染雾小学科学实验室工作计划 篇一
随着科学技术的不断进步，小学科学实验室在培养学生科学素养和创新能力方面发挥着重要作用。为了更好地促进小学科学实验室的发展，提高实验教学质量，我们制定了以下工作计划。
一、设立实验室管理小组
为了确保实验室的正常运行和安全，我们将设立一个实验室管理小组。该小组由学校科学教师和实验室工作人员组成。他们将负责实验室的日常管理、器材设备的维护和安全事务的处理。
二、制定实验教学计划
我们将根据小学科学课程标准和学生的学习需求，制定实验教学计划。该计划将包括实验内容、实验目的、实验步骤、安全注意事项等。通过合理安排实验内容，我们将帮助学生建立科学思维和实验观念，培养他们的创新能力。
三、提供实验教材和器材
为了支持实验教学，我们将购买一批与实验教学相关的教材和器材。这些教材将包括实验指导书、实验报告模板等，以帮助学生更好地完成实验报告。同时，我们还将购买一些实验器材，如显微镜、天平等，以提供给学生进行实验操作。
四、开展实验教学培训
为了提高教师的实验教学水平，我们将组织实验教学培训。这些培训将包括实验教学方法、实验安全知识等内容。通过培训，我们将提高教师的实验操作技能和实验教学能力，以更好地指导学生进行实验操作。
五、开展科学实验竞赛
为了激发学生的学习兴趣和创新能力，我们将组织科学实验竞赛。这些竞赛将包括实验设计和实验操作两个环节。通过参与竞赛，学生将有机会展示自己的实验设计能力和实验操作技巧，提高他们的科学素养和创新能力。
六、加强实验室安全管理
为了确保实验室的安全，我们将加强实验室的安全管理。这包括定期检查实验室设备的安全性能、加强实验室器材的维护和保养、制定实验操作规范等。同时，我们还将组织学生参加安全知识培训，提高他们的安全意识和自我保护能力。
以上是我们小学科学实验室的工作计划。通过这些工作，我们将提高实验教学的质量，培养学生的科学素养和创新能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。
小学科学实验室工作计划 篇二
随着科学技术的快速发展，小学科学实验室的作用越来越重要。为了更好地发挥实验室的作用，提高学生的科学素养和创新能力，我们制定了以下工作计划。
一、建设先进的实验室设施
为了满足实验教学的需求，我们将投资建设一批先进的实验室设施。这些设施将包括实验室仪器设备、实验材料和实验器具等。通过这些设施，我们将提供更多的实验机会，帮助学生更好地理解科学知识。
二、开展多样化的实验教学活动
为了激发学生的学习兴趣，我们将开展多样化的实验教学活动。这些活动将包括实验观察、实验设计和实验报告等。通过这些活动，学生将有机会亲自动手进行实验操作，提高他们的实验技能和创新能力。
三、培养学生的科学探究能力
为了培养学生的科学探究能力，我们将引导学生进行科学实验探究。通过学生自主选择实验主题、设计实验方案和进行实验操作，我们将培养他们的科学思维和实验能力。同时，我们还将指导学生进行实验数据的分析和实验结论的总结，提高他们的科学素养和创新能力。
四、推广实验教学成果
为了促进实验教学的发展，我们将积极推广实验教学成果。这包括组织学生参加科学实验竞赛、举办实验教学展览等。通过这些活动，我们将展示学生在实验教学中的成果，鼓励更多的学生参与实验教学，提高他们的科学素养和创新能力。
五、加强师资队伍建设
为了提高实验教学的质量，我们将加强师资队伍建设。这包括培训和引进优秀的实验教师。通过培训，我们将提高教师的实验操作技能和实验教学能力，引进优秀的实验教师，提供更好的实验教学指导。
以上是我们小学科学实验室的工作计划。通过这些工作，我们将提高实验教学的质量，培养学生的科学素养和创新能力，为他们的未来发展做出贡献。
小学科学实验室工作计划 篇三
一、指导思想
为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。
二、主要任务及目标
按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。
三、具体工作措施
1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设兼职管理员，即实验员，具体管理实验室工作。
2、实验室管理员任务，目标；
实验员必须拟定科学教学计划，各年级科学教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。
在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学；
指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的科学观和相应的实验能力；
开学及时收取科学各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》；期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录》
在实验教学、教研方面，以全体科学任课教师为组，进行相应的科学教学与实验教学研究，以不断提高科学学科教师的教学与实验能力。
3、材料归档
每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅；
在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求；
4、实验室器材管理
实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。
材料（实验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；
作好相关实验器材的申报，申购等工作；
每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。
5、其他相关工作
作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作；
如有不足之处，工作中及时调节与补充，使之日臻完善。
小学科学实验室工作计划 篇四
一、指导思想：
精心准备实验器材，优化实验教学。实验教学是科学学科中最主要以新课程标准为指导，坚持从学科的特点和教学实际出发，注意教学研究与实践，加强科学实验室管理：做到合理管理，合理使用，合理分类、堆放，及时借还，及时打扫等。
二、主要措施：
1、精心准备实验器材，优化实验教学。
实验教学是科学学科中最主要内容之一。所以在科学教学中要积极创造条件，让学生动手做，让他们亲身经历科学探究的全过程。特别是现在的科学课，在课前，教师更要精心准备大量的有结构的观察、实验材料，保证正常的实验探究。
2、加强管理，合理使用。
本学期科学实验室继续加强管理，有借有还。在教学时，首先，及时填好实验通知单和实验名称，以及所需的实验器材。其次，合理实验，在课堂上，要对学生进行安全教育和正确的实验操作指导。最后，实验做完后要及时放回原处，并做好实验日志的记载工作。
3、加强自制教具在教学中的重要作用。
本学期我们倡导师生共同开辟科学教学园地，科学角，收集材料，自己动手制作教具，改善实验条件。同时在实验教学中提倡“动手做”，让学生真正的参与科学科学探究的全过程，培养学生的动手操作能力、创新能力。
4、重视发挥电教手段，优化组合。
科学教学中要优化组合教学手段，努力提高投影、录象、录音等电教手段在教学中的使用率，丰富学生的感性认识，在培养和提高学生的思维能力的过程中发挥积极的辅作的作用。
总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们必须把握好过度期的教学，激发每一位科学教师的教学热情，积极倡导有创造性的教学研究，为提高科学学科的教学质量而共同努力。
小学科学实验室工作计划 篇五
一、指导思想
为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。
二、主要任务、目标
按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。
三、具体工作措施
1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。
2、实验室管理员任务，目标；
(1)实验员必须拟定自然教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。
(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学；
(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力；
(5)开学及时收取自然各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》；期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》。
(6)在实验教学、教研方面，以全体自然任课教师为组，进行相应的自然教学与实验教学研究，以不断提高自然学科教师的教学与实验能力。
3、材料归档
(1)每学期按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范。
(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求；
4、实验室器材管理
实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。
(1)材料（实验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；
(2)作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作；
(3)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。
5、其他相关工作
(1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作；
(2)不足之处，另行补充。
小学科学实验室工作计划 篇六
一、主要任务目标
按科学新课程要求开齐开足实验教学课程，实验开出率达到95%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。
二、具体工作措施
1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。
2、按照《省实施九年义务教育学科教学仪器，器材配备》要求，各实验室必须做好仪器、器材的补充计划。对自然实验室的实验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好准备。
3、各实验室必须制定实验室学期工作计划和实验教学课程安排表。
4、各实验室必须借助于实验室设备和实验手段，选择恰当的方法，积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。
5、各实验室可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用，结合实验室条件进行分组实验。
6、根据教学需要，可以自制一些教具。
7、各实验室必须加强安全措施，危险药品妥善保管，指导学生正确使用仪器设备，配齐消防器材。
8、各实验室必须做好仪器(材)管理工作，严格履行对仪器(材)出借，赔偿，领用手续，及时做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。
三、强化管理，合理使用
本学期科学实验室继续加强管理，有借有还。在教学时，首先，及时填好实验通知单和实验名称，以及所需的实验器材。其次，合理实验，在课堂上，要对学生进行安全教育和正确的实验操作指导。最后，实验做完后要及时放回原处，并做好实验日志的记载工作。
四、加强自制教具在教学中的重要作用。
本学期我们倡导师生共同开辟自然教学园地，科学角，收集材料，自己动手制作教具，改善实验条件。同时在实验教学中提倡“动手做”，让学生真正的参与自然科学探究的全过程，培养学生的动手操作能力、创新能力。
五、重视发挥电教手段，优化组合。
科学教学中要优化组合教学手段，努力提高多媒体等电教手段在教学中的使用率，丰富学生的感性认识，在培养和提高学生的思维能力的过程中发挥积极的辅作的作用。
