染雾幼儿园大班亲子活动《包粽子》活动计划 篇一
包粽子活动计划
活动目标：通过亲子活动，加深家长与孩子之间的互动和交流，培养孩子的动手能力和团队合作意识。
活动时间：2022年6月1日（周三）上午9:00-11:00
活动地点：幼儿园大班教室
活动人员：大班所有幼儿及其家长，班级老师
活动准备：
1.准备粽子材料：糯米、粽叶、红枣、豆沙、花生等
2.准备包粽子的工具：细绳、剪刀、绳线等
3.准备活动场地：清理教室，保证足够的操作空间
4.通知家长：提前一周通知家长参与活动，并告知所需准备的材料和工具
活动流程：
1.活动开始：
a.欢迎家长和孩子们的到来，并介绍今天的活动内容和目标。
b.引导孩子们回忆粽子的起源和传统，激发他们的兴趣和好奇心。
2.讲解包粽子的步骤：
a.班级老师示范包粽子的步骤，包括将糯米、红枣、豆沙等材料放入粽叶中，并用细绳系紧。
b.解释每个步骤的注意事项和技巧，确保孩子们能够理解并掌握包粽子的方法。
3.亲子活动：
a.家长和孩子们一起分组进行包粽子的实践操作。
b.鼓励家长和孩子们相互配合，共同完成包粽子的任务。
c.班级老师和幼儿园工作人员提供必要的帮助和指导。
4.品尝粽子：
a.将包好的粽子放入蒸锅中蒸熟。
b.蒸熟后，让孩子们品尝自己亲手包的粽子，分享自己的包粽子心得。
5.活动总结：
a.班级老师和家长一起回顾今天的活动，分享孩子们的表现和成果。
b.表扬孩子们的努力和创造力，激励他们在日常生活中勇于尝试和探索。
活动评价：
本次亲子活动《包粽子》取得了圆满成功。孩子们在家长的陪伴下，积极参与包粽子的过程，锻炼了动手能力和团队合作意识。通过亲身体验，他们不仅增加了对粽子的了解，还培养了耐心和细致的品质。家长们也感受到了和孩子们共同参与活动的乐趣，增进了亲子关系。希望今后能有更多的亲子活动，让家长和孩子们共同成长。
幼儿园大班亲子活动《包粽子》活动计划 篇二
包粽子的乐趣
包粽子是中国传统节日端午节的一项重要活动，也是一种具有传统文化内涵的亲子活动。通过包粽子，不仅可以增加家长与孩子之间的互动和交流，还可以培养孩子的动手能力和团队合作意识。下面，让我们一起来看看幼儿园大班亲子活动《包粽子》的具体内容和意义。
在活动开始之前，班级老师会向孩子们介绍粽子的起源和传统，让孩子们对包粽子有所了解和认识。然后，老师会讲解包粽子的步骤和技巧，引导孩子们掌握正确的操作方法。接下来，家长和孩子们将分组进行包粽子的实践操作。家长们可以和孩子们一起将糯米、红枣、豆沙等材料放入粽叶中，并用细绳系紧。在这个过程中，家长们可以与孩子们互相配合，共同完成包粽子的任务。通过实践操作，孩子们不仅培养了动手能力，还锻炼了团队合作意识和沟通能力。
包好的粽子将放入蒸锅中蒸熟。蒸熟后，孩子们将品尝自己亲手包的粽子，分享自己的包粽子心得。这不仅是对孩子们努力的肯定，也是对他们创造力的鼓励。孩子们可以从中感受到自己的成长和进步，增加对传统文化的热爱和认同。
通过包粽子的活动，孩子们在家长的陪伴下，不仅增加了对粽子的了解，还培养了耐心和细致的品质。同时，家长们也感受到了和孩子们共同参与活动的乐趣，增进了亲子关系。这种亲子活动不仅丰富了孩子们的课余生活，还促进了家庭教育的融入。家长们可以通过这种方式与孩子们共同成长，建立良好的家庭氛围。
总之，幼儿园大班亲子活动《包粽子》是一项有意义的活动。通过包粽子，不仅可以加深家长与孩子之间的互动和交流，还可以培养孩子的动手能力和团队合作意识。希望今后能有更多的亲子活动，让家长和孩子们共同参与，共同成长。
幼儿园大班亲子活动《包粽子》活动计划 篇三
一、活动意图：
此次活动我们以亲子的形式开展，主旨在让家长和孩子通过共同制作粽子的活动，增进家长与孩子之间的亲情，提前感受端午节的快乐气氛。更重要的是要孩子们在活动中感受“家”的温暖。
二、活动准备：
1、家长：苇叶30张、包粽线若干。
2、园部：糯米、黑米、黍米、红枣；蒙眼巾
3、音乐、视频
三、活动安排：
活动对象：大二班幼儿及家长
活动时间：xx年x月x日上午
活动地点：本班教室外走廊
四、活动流程：
致词：
首先我们非常感谢各位家长从百忙之中抽空来参加我们今天的亲子活动，谢谢你们对我们工作的支持！期末将至，我们将期末亲子活动与我国的传统美食——粽子相结合，让孩子们知道粽子的制作方法，增强学生对民族文化的兴趣，同时培养他们的动手能力和体验劳动的乐趣。临近期末了，我们欢聚在一起开展了以“老师孩子家长齐动员、团团圆圆迎端午”为主题的亲子活动，本次亲子活动是“包粽子”。接下来我来介绍一下今天的活动的流程：
（一）欣赏包粽子过程，家长与幼儿一起包粽子。
1、先欣赏包粽子的过程：（事先找一个家长代表示范）示范语：“将苇叶3～4片（窄的用4～5片）一叶搭一叶地排好，折成三角形兜，用左手拿住，右手抓一些湿米放入，再放上2～3个大枣或是红豆，再抓一些湿米放入，然后再抓些湿米添平，把叶子包裹起来，包严包密，用棉线捆好”
2、在包粽子前注意事项：
（1）请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中应注意卫生。
（2）因地制宜，安排好幼儿家长的座位。
（3）家长幼儿教师一起包粽子（播放喜庆的音乐，体验浓浓的温馨氛围）
（4）场地整理（自由洗手）负责人：李老师、各位家长代表
（二）做亲子游戏《猜爸爸妈妈》
目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。
准备：小椅５－６把，蒙眼巾５－６条。
玩法：幼儿５－6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。
注意：
１、猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。
２、猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。
（三）欣赏幼儿在园的活动照片，让家长更多的了解幼儿在园的情况。并引导幼儿给爸爸妈妈捶捶背、说说悄悄话。
师：现在请小朋友们安静的和爸爸妈妈一起欣赏一下，平时你们在幼儿园的表现，好不好？在欣赏的过程中小朋友们可以帮自己的爸爸妈妈捶捶背、说说悄悄话哦！但是了要保持安静哦！
（四）幼儿与家长共享美味的粽子。（引导幼儿喂爸爸妈妈吃，并说声：爸、妈您辛苦了！）
师：现在我们亲手包的粽子就要出炉了，自己的劳动成果，我们一起来品尝我们包的粽子，在品尝的过程中小朋友们我们应该怎么做了？
师：哦！我们可以先喂自己的爸爸妈妈先吃，可以与同伴分享。
在品尝的过程中可以对爸爸妈妈说：你辛苦了！
（五）节目表演《感恩的心》
五、活动结束：
结束语：今天，我们要再次感谢各位家长从百忙中抽空来参加这次的亲子活动，因为有了你们的参与，使我们这次活动倍感温馨，也更加有意义！在这里祝大家身体健康、工作顺利、家庭和美！也祝愿我们的孩子身体健康、快乐成长！（大码头镇中心幼儿园）
幼儿园大班亲子活动《包粽子》活动计划 篇四
活动目标：
1、知道粽子的来历和几种特有包法、名称。
2、初步学习包粽子的方法，能用缠绕、捆绑的方式包粽子。
3、能互相帮助，体验合作的乐趣。
活动重点：
了解粽子的来历和特点，学习包粽子。
活动难点：
能将粽子包好并捆紧。
活动准备：
1、有湿度的碎泥、粽叶若干、橡皮筋
2、范例、课件
活动过程：
一、激趣导入。
1、师：你们吃过粽子吗?吃过哪些形状的粽子?
2、出示课件，帮助幼儿了解不同形状的粽子(三角粽、四角粽、团盘粽等)。
二、学习包粽子的方法。
1、出示范例：你们看，在粽子外面穿了一件外衣，你们知道它的外衣是用什么做成的吗?(粽叶)。在我们的太湖边也有一种粽叶叫芦苇叶，它也可以用来包粽子。平时，我们粽子里面包的是糯米，还可以加各种馅。
2、师：你们包过粽子吗?今天我们就要用泥巴来学习包粽子。
3、介绍制作方法，教师边示范边介绍：重点讲解将粽叶卷成三角状，以及用橡皮筋将粽子裹紧的方法。
4、幼儿分组包粽子，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆尝试，互相帮助，对于能力弱的幼儿及时进行指导。
三、结束部分。
请幼儿评一评谁包的粽子最好，并请幼儿将粽子送到小吃街中开展角色游戏。
幼儿园大班亲子活动《包粽子》活动计划 篇五
一、活动目标
1、引导幼儿知道端午节吃粽子的来历，了解端午节包粽子的几种特有包法、名称。
2、引导幼儿初步学习包粽子的方法，能用缠绕、捆绑的方式包粽子。
3、幼儿能互相帮助，体验合作包粽子的乐趣。
本次活动的重点：
了解粽子的来历和特点，学习包粽子。
本次活动的难点：
能将粽子包好并捆紧。
二、活动准备
1、有湿度的碎泥
2、粽叶若干、橡皮筋
3、范例、课件
三、活动过程
1、教师情境导入，引入今天主题，激发幼儿学习包粽子的兴趣。
（1）小朋友们，你们吃过粽子吗？吃过哪些形状的粽子?
（2）教师出示课件，帮助幼儿了解不同形状的粽子。
我们吃过的粽子一般就是三角粽、还有四角粽以及团盘粽等。
2、教师出示课件，引导幼儿学习包粽子的方法。
（1）教师出示课件，引导幼儿观察粽子，看看粽子的外形和特点。
（2）教师拿出示范作品，小朋友请你们看，在粽子外面穿了一件外衣，你们知道它的外衣是用什么做成的吗？
（3）以前，有一种粽叶叫芦苇叶，它也可以用来包粽子。
（4）你们知道粽子叶里面是什么吗？它是什么做成的呢？
（5）平时，我们粽子里面包的是糯米，还可以加各种馅。你吃过什么馅儿的粽子呢？
3、教师出示课件，演示包粽子的过程，引导幼儿对包粽子的活动感兴趣。
（1）你们包过粽子吗？今天我们就要用泥巴来学习包粽子。
（2）教师讲解介绍制作方法，教师边示范。重点讲解将粽叶卷成三角状，以及用橡皮筋将粽子裹紧的方法。
a取一片宽大的粽叶，卷成一个圆锥状。用手在圆锥筒中旋转一下，让锥筒更加细长。
b在锥筒中填入糯米。将没有米的那端，将粽叶的两侧分别向内折。
c之后顺势将粽叶向下折，直到完全盖住糯米口为止，多余的粽叶反复折收在口上。
d用线绳将粽子捆绑结实即可。
4、幼儿分组包粽子，教师巡回指导。鼓励幼儿大胆尝试，互相帮助，对于能力弱的幼儿及时进行指导。
四、活动总结
活动前，根据幼儿的问题设计、制作有关端午节经验的调查表，鼓励幼儿广泛收集资料、积累经验。活动中，鼓励幼儿根据自己的调查资料，互相交流、分享有关端午节的经验。结束后，教师与幼儿共同将所搜集的资料进行分类展示。
幼儿园大班亲子活动《包粽子》活动计划 篇六
一、活动目标
1、引导幼儿了解端午节的一些风俗和来历。
2、幼儿用彩纸、软陶和绳子等手工制作粽子，让幼儿在动手过程中加强对传统文化的兴趣。
3、手工制作粽子的过程中，引导幼儿注意保持桌面的干净，培养良好的活动习惯。
二、活动准备
1、彩纸、绳子、软陶
2、塑料盒、纸盘
3、手工制作工具、辅助材料
4、粽子实物
三、活动过程
1、教师出示实物粽子，引导幼儿观察外形，引出端午节。激发幼儿手工制作粽子的兴趣。
(1)请小朋友看老师手上的是什么呢?你们吃过吗?
(2)每年的端午节，我们都会吃粽子，哪位小朋友能说说你吃粽子的感受吗?
(3)原来啊，小朋友们都喜欢吃粽子，粽子加上甜甜的红糖后更好吃了!
2、那么你们想不想知道粽子是怎么做出了的呢?手工制作激发兴趣。
(1)端午节粽子，其实都是经过每个食品工人的包装而成的。而我们家里的粽子都是大人包出来的。
(2)老师引导幼儿了解手工制作粽子的包法，讨论手工制作粽子的方法及要求。
3、教师手工制作包粽子，请幼儿仔细观看!
4、教师一边讲解一边示范手工制作包粽子。手工制作时注意动作放慢，难点之处要多讲几次。
(1)教师为幼儿分组，幼儿尝试自己手工制作粽子。
(2)按照详细步骤再次跟随教师一步一步制作。
5、幼儿制作完成之后，教师引导幼儿对自己的作品做简单介绍。
6、将实物粽子分给幼儿品尝，大家一起感受节日的快乐。
四、活动总结
展示结束，老师对端午节进行概括总结，让幼儿亲手将自己的手工制作品带回家与家长一起分享端午节的快乐，一起吃粽子。
