染雾三年级我与书作文300字左右 篇一
我和书是形影不离的好朋友，无论是在学校还是在家，我总是喜欢和书为伴。书是我的良师益友，陪伴我度过了许多快乐的时光。
我喜欢读各种各样的书，尤其是故事书。每当我打开一本故事书，就像进入了一个神奇的世界，里面有勇敢的小英雄、聪明的小动物、幽默的小精灵等等。我可以跟着故事中的人物一起经历冒险，感受他们的喜怒哀乐。而且通过读书，我还学到了很多有用的知识，丰富了我的阅读量和词汇量。
在学校里，我也乐意去图书馆借书阅读。我喜欢选一些关于科学、历史和地理的书籍，通过阅读加深对知识的理解。有时候，老师会给我们布置一些课外阅读任务，我总是积极主动地去完成，因为我知道阅读对我来说是一种享受。
除了读书，我还喜欢写作。每当我读完一本书后，我会用自己的话写一篇读书笔记，记录下读书的感受和收获。这样不仅有助于我提升写作能力，还可以巩固对书中知识的理解。
我认为，书是人类进步的阶梯，读书是一种快乐，更是一种学习。通过读书，我不仅可以开阔眼界，增长见识，还可以培养自己的思维能力和语言表达能力。因此，我会一直与书为伴，享受阅读的乐趣。
三年级我与书作文300字左右 篇二
书籍是我成长道路上最亲密的伙伴。我喜欢读书，因为读书可以带给我无穷的快乐和知识。
每当我打开一本书，就仿佛进入了一个全新的世界。在这个世界里，我可以和书中的人物一起经历各种各样的冒险，感受他们的喜怒哀乐。有时候，我会被书中的故事深深吸引，情不自禁地陷入其中，仿佛成为了故事的一部分。
读书不仅可以带给我快乐，还可以增加我的知识量。通过阅读，我可以了解到各种各样的事物和知识。有时候，我会读一些科普书籍，了解动植物的生活习性；有时候，我会读一些历史书籍，了解古代的文化和风俗；有时候，我会读一些文学作品，感受其中的情感和思想。
除了读书，我还喜欢写作。每当我读完一本书后，我会用自己的话写一篇读书笔记，记录下读书的感受和收获。这样不仅有助于我提升写作能力，还可以巩固对书中知识的理解。
读书是一种享受，也是一种学习。通过读书，我可以开阔自己的眼界，增长见识，培养自己的思维能力和语言表达能力。因此，我会一直与书为伴，享受阅读的乐趣。我相信，通过不断地读书，我会变得更加聪明和有才华。
三年级我与书作文300字左右 篇三
书是知识的海洋，书能增长我们的见识。高尔基曾说过：“书籍是人进步的阶梯。”
每当我得到任何一本好书后，我都是小心翼翼地保护好它，每当我看书之前，我总是要把手洗得干干净净，才敢拿起书本，吸收着在这本书中那美妙的知识。那一行行美丽的文字，使我过目不忘。
记得有一次，那天是我的生日，妈妈带着我四处去逛。可是，在中途，我被一家书店给深深地吸引住了，妈妈看着我这“如饥似渴”的样子，就猜出了我的心思，于是，就带着我进了书店。一进到书店里面，一排排的书柜连在一起，摆放着各种各样的书籍，有科幻，有故事类，还有冒险类……每本书都是那么的精彩，我想看那本却又舍不得这本，妈妈看到了我这个样子说：“只准买4本，不能多，你自己看着办。”于是，在我的精挑细选下，终于选到了4本合意的书。
一回到家，我迫不及待地走进书的世界，什么也顾不上了。吃晚饭的时候，妈妈叫了我很多次，可是我理都不理。最后，妈妈只好把灯关了，我就迫不得已地去吃晚饭了。
啊！书给我带来了无穷的知识，也给我带来了无穷的乐趣。
三年级我与书作文300字左右 篇四
书，是人们很需要的东西，记得五年级第一单元中的窃读记，一句话深刻地印在我的心中：记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！
对于我来说，书就如同生命，而读懂书的真正意义，并不是为了娱乐，是用心体会，理解它。
记得，在儿时，我还在读大班，十分想上一年级。我想：只要上了一年级，我认识了许多字，就可以读那些深刻的书了！可是并不是，当我刚刚读完一年级时，我手捧着《四大名著》，好似囫囵吞枣，大有求之不足的滋味。从那一刻我便知道，读懂书，必要日积月累才行。
有一年，一次童书阅读课，当老师发下书本时，我发到了一种最不喜欢的书目，而我不得不看，我如同啃着一张死皮，硬着头读下去。而我读了一半，我发现我已经不知不觉怀着好奇心，突然，我觉得每一本书都如同有着魔力般的神奇。
书，不像那些吃的，让人一见就生爱慕之心，但是，只要你从小爱上了知识广阔的书，书自然也会爱上你。因此，我爱上了书，不，而是深深地爱上了书！
三年级我与书作文300字左右 篇五
妈妈常说在我襁褓时，她一翻书就可以让我“咯咯咯”笑个不停，所以年轻的妈妈在那时就下定论，说我与书有不解之缘。
还有，在我呀呀学语的时候，就模糊不清的开始读那些儿童读物，我最早看的书是用铁环串起来的识字卡片呀、数字卡片呀，并用稚性未脱的童音一遍又一遍的读那些字和数字，因此我说出来的话比同龄的小孩清晰很多倍，还得到了同龄人所没有达到的知识，这就是读书的益处。
直到上小学时，我才改掉了这个坏毛病，一至三年级，我没有固定的读书方向，看书也是囫囵吞枣，不求甚解，四、五年级时，也就是现在，才知道怎样读才能读出书的真正意义，那就是要慢慢的读，细细的品味，然后再做一些读书笔记，这就是正确、好的读书方法，这就是看书的意义。
现在五年级了，我也渐渐品味到了读书的益处，我的作文就是受了书的恩惠，写的越来越好，至于书的好处，三十年都说不完，总之，我对书的评价就是“书籍是人类进步的阶梯”，使我们从生命之初的愚昧无知到现在的文明智慧。
三年级我与书作文300字左右 篇六
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”当然在我的生活中书就像是我的良师益友。
在一个阳光明媚的早晨，一缕缕阳光尽情的洒落在我的身上，使我感到一丝温暖，别人还在睡觉，而我却津津有味的看着《伊索寓言》。
“儿子，儿子”！快下来吃饭了，妈妈温柔的说。我说：“来了来了。”但是行动上却呆若木鸡，像个小书虫一样。“儿子、儿子”。妈妈又催促起来。我大声的说：“知道了，马上来。”我恋恋不舍地放下了书，朝饭桌走去。
到中午的时候，我又捧起那本让我恋恋不舍的书，又津津有味地读起来，还没读完就被妈妈从书的海洋拉了回来，妈妈又说：“去把垃圾倒了。”我心里有一百个不愿意，但还是听从妈妈的话，倒完垃圾回来立马拿起书奔向卧室，把门一关，心想：妈妈真烦，一会让我干这，一会干那，能不能让我好好看看书呀！越想越生气，但是读着读着，让我把那些学校的压力和妈妈给我的烦恼都抛到九霄云外了。
不知不觉就已经天黑了，但是我还是津津有味地读着，好像陶醉在那书中的秘境，走出不来了呢。
我爱读书，书给我快乐，书给我知识，我决定以后让在所有的书绽放光彩。
