染雾乡镇机关礼仪活动方案范文 篇一
乡镇机关礼仪活动方案
一、活动背景：
为提升乡镇机关工作人员的礼仪修养和形象塑造，增强工作效果和形象，特举办本次乡镇机关礼仪活动。
二、活动目的：
1. 增强乡镇机关工作人员的职业道德和职业形象，提高服务意识和服务质量；
2. 培养乡镇机关工作人员的良好形象和仪态，增强团队凝聚力和协作能力；
3. 通过礼仪活动，推动乡镇机关工作的规范化、制度化和现代化。
三、活动内容：
1. 礼仪培训：邀请专业礼仪师为乡镇机关工作人员进行礼仪培训，包括仪容仪表、言谈举止、待人接物等方面的内容。培训时间为两天，每天上午为理论学习，下午为实践演练。
2. 仪容仪表评选：组织乡镇机关工作人员参加仪容仪表评选活动，评选出最佳仪容仪表代表，并颁发奖品和荣誉证书。
3. 规范礼仪宣传：通过乡镇机关内部刊物、宣传栏、电子屏等渠道，宣传礼仪知识和乡镇机关礼仪活动的目的和意义，引导全体员工形成良好的礼仪习惯。
4. 礼仪实操演练：在活动期间，组织乡镇机关工作人员进行礼仪实操演练，包括接待客户、开会致辞、办公场所礼仪等方面的训练。通过实操演练，提升员工的礼仪技巧和表达能力。
5. 礼仪文化讲座：邀请乡镇机关领导或相关专家为员工进行礼仪文化讲座，介绍礼仪文化的重要性和应用，激发员工对礼仪的兴趣和热爱。
四、活动时间：
本次乡镇机关礼仪活动计划于X年X月X日至X年X月X日举行，共计三天。
五、活动预算：
本次乡镇机关礼仪活动的预算为X元，其中包括礼仪培训费用、奖品和证书制作费用、讲座费用等。
六、活动效果评估：
1. 通过活动后的调研问卷，了解员工对于礼仪活动的满意度和学习效果；
2. 观察员工的仪容仪表和言行举止的变化，评估活动对员工形象和工作效果的影响；
3. 定期组织员工进行礼仪技能竞赛，激励员工不断提升自身礼仪修养。
七、活动总结：
通过乡镇机关礼仪活动，将有效提升乡镇机关工作人员的礼仪修养和形象塑造，增强工作效果和形象，并推动乡镇机关工作的规范化、制度化和现代化。
乡镇机关礼仪活动方案范文 篇二
乡镇机关礼仪活动方案
一、活动背景：
为进一步提升乡镇机关工作人员的礼仪修养和服务意识，树立乡镇机关良好形象，特举办本次乡镇机关礼仪活动。
二、活动目的：
1. 增强乡镇机关工作人员的礼仪修养和职业素养，提高服务质量和效率；
2. 培养乡镇机关工作人员的良好形象和仪态，增强团队凝聚力和协作能力；
3. 推动乡镇机关工作的规范化、制度化和现代化。
三、活动内容：
1. 礼仪培训：邀请专业礼仪师为乡镇机关工作人员进行礼仪培训，包括仪容仪表、言谈举止、待人接物等方面的内容。培训时间为两天，通过理论学习和实践演练相结合的方式进行。
2. 仪容仪表评选：组织乡镇机关工作人员参加仪容仪表评选活动，评选出最佳仪容仪表代表，并颁发奖品和荣誉证书，以激励员工进一步提升自身形象和仪态。
3. 规范礼仪宣传：通过乡镇机关内部刊物、宣传栏、电子屏等渠道，宣传礼仪知识和乡镇机关礼仪活动的目的和意义。通过宣传，引导全体员工养成良好的礼仪习惯。
4. 礼仪实操演练：在活动期间，组织乡镇机关工作人员进行礼仪实操演练，包括接待客户、开会致辞、办公场所礼仪等方面的训练。通过实操演练，提升员工的礼仪技巧和表达能力。
5. 礼仪文化讲座：邀请乡镇机关领导或相关专家为员工进行礼仪文化讲座，介绍礼仪文化的重要性和应用，激发员工对礼仪的兴趣和热爱。
四、活动时间：
本次乡镇机关礼仪活动计划于X年X月X日至X年X月X日举行，共计三天。
五、活动预算：
本次乡镇机关礼仪活动的预算为X元，包括礼仪培训费用、奖品和证书制作费用、讲座费用等。
六、活动效果评估：
1. 通过活动后的调研问卷，了解员工对于礼仪活动的满意度和学习效果；
2. 观察员工的仪容仪表和言行举止的变化，评估活动对员工形象和工作效果的影响；
3. 定期组织员工进行礼仪技能竞赛，激励员工不断提升自身礼仪修养。
七、活动总结：
通过乡镇机关礼仪活动，将有效提升乡镇机关工作人员的礼仪修养和服务意识，树立乡镇机关良好形象，并推动乡镇机关工作的规范化、制度化和现代化。
乡镇机关礼仪活动方案范文 篇三
“讲文明，习礼仪”
——XX小学文明礼仪活动策划方案
一、活动背景
小学是为每一个孩子的未来发展打下坚实基础的阶段。在小学阶段的学习里，我们齐心协力培养的是小学生的综合素养，从德、智、体、美、劳方面全面培养小学生养成良好的学习习惯、生活习惯，学会如何做人。我们作为礼仪之邦的传人，诚然不能忽视对我们孩子的礼仪培养。但在如今我们对于孩子的培养上往往忽视了礼仪的重要性，我们的孩子大多存在有过度自我为中心、任性偏执的问题，加上应试教育给他们巨大的压力，孩子们在成长过程中逐渐淡忘了礼仪的存在。我们的教育培养出的孩子应该是有着博学多才的本领，又有着谦谦君子的风度。为了重新树立起孩子们正确的人生价值观，认识到礼仪对于有着5000年历史的中华民族传人的重要性，校方策划并组织了一系列以“讲文明，习礼仪”为主题的活动。
二、活动的目标和意义
讲道德、讲文明、讲礼仪是中华人文精神的基石，我们通过组织实施一系列的活动，主要目的是通过学校实施以习礼仪为主题的各项活动，家庭中父母对于孩子的教导熏陶使我们的孩子重新认识到我们作为中华民族传人所应有的传统礼仪，让他们认识到如尊老敬贤、仪尚适宜、礼貌待人积极的普遍的意义。
三、资源需要
1、已有资源：师资力量、教室、音响设备
2、需要资源：横幅（百米长卷）
四、活动开展
1、活动启动仪式。
利用周一升旗仪式后的晨会时间，召集全校师生召开“讲文明，习礼仪”启动仪式。仪式上由少先队辅导员和少先队员代表向全校师生发出倡议书，带领全体师生进行宣誓，并提出具体的实施方案。主要分为尊师、明礼、学会倾听、赞赏、礼貌用语等几个方面。最后全校学生郑重地在“讲文明、习礼仪”的百米长卷上签字，大家都决心积极行动起来，从身边小事做起，为共同营造文明有序、安全和谐的校园文化而努力奋斗。
2、营造和谐氛围，创建和谐的师生关系
具体实施为教师由年级组长带头，召开教师讨论会议，改变老师们以往一贯的刻板印象，转变为亲善型的教师。对于老师们的具体要求，主要体现言语和日常行为上。在言语上，尽量不用命令性的词语，多提倡鼓励、鞭策学生；在日常行为上，改变严肃形象，随时带着微笑。在日常班级管理小细节中体现出教师对孩子们无微不至的关怀。建立起和谐的师生关系。亲其师才能信其道，身教胜于言教。教师的言行举止是班级文明礼仪的风向标，老师的礼仪之举是对学生无声的示范。“讲文明，习礼仪”，首先从教师自身做起。
在监督机制的建立方面，建立教师监察督导小组，进行日常巡视，对老师们每天的表现进行评估，其表现计入教师的绩效评估。
对于小学生来说，学校是他们日常生活的主要场所。班级是文明礼仪扎根的土壤，也是传承与重构实施文明礼仪养成教育的主战场，在班级这个集体当中，教师理应成为培养孩子礼仪习惯的“排头兵”。要想让孩子们讲文明，习礼仪，老师们首先要做的便是以身作则，树立起榜样作用。
古代大教育家孔子和弟子颜回、子路亲密无间的师生情谊昭示我们平和师生的关系极富教育力量。老师是否以一种尊重、友好的礼仪之举对待学生，将直接影响到学生文明礼仪的养成。我们在调研中发现大多数老师在教学和班级管理中多采用应该”、“必须”、“一定”等带命令口吻的词，老师们总是带着刻板的面容表情，这样不但容易造成孩子逆反、腻烦的行为偏差。所以，首先我们要做的是教师自身做出改变。
3、让学生学会倾听、赞赏，形成和谐的同伴关系
创建和谐的班集体，需要相应的文明礼仪作为规范。文明礼仪的养成更多地应细化到学生的言行，让学生“知行合一”。
（1）定期开展“礼貌用语先行”为主题的班会
班会的主要内容是让孩子们体验到说文明用语的美好情感。比如情景问题可以设定为请学生统计每天自己说了几次“谢谢”。在合适的情景下你愿意说“谢谢”吗？答案无庸置疑。什么情景下我们可以说谢谢呢？学生兴奋地从学校、到家庭、到社会讲开了。“当别人对你说谢谢时你心里是什么感受”。“抛砖引玉”地说，让学生设身处地体会到文明用语带给他们的实际感受。
（2）开展“文明用语我先行”活动
现在的孩子独身子女占多数，以自我为中心，但又渴望交到知心朋友。教师以班级为单位，请学生观察人缘好的同学，让其自己揭密交友“秘诀”是一个让学生主动学习礼仪的策略。开展“文明用语我先行”、“找朋友”活动，让孩子们每天多说一些文明用语，在同伴相处时多点笑容与谦让。教师定期在礼仪班会上表扬文明用语说的最多，伙伴关系相处最和谐的同学，最终达到班级和谐的目的。
4、开设礼仪课，学习儒家礼仪文化
开设每周一节的礼仪课。礼仪课的教授不单单应只局限于课堂教学，学校和家长们应形成良好的信息沟通机制，教师在礼仪课上布置相应的情景练习，需要在家长的监督下让孩子们完成，从而达到让孩子感受礼仪带给他们的良好体验。
同时，每月开设一次礼仪情景体验课。让学生通过情景再现的方式习礼仪；在有条件的情况下由教师带领孩子们走出课堂，在社会生活中直接去感受和体验。
中国素有“礼仪三邦”三称，特别是以儒家礼仪为核心的礼仪，长期以来，被人们作为衡量为人处世的道德标准致意。对于当今被应试教育包围的孩子们来说，传授给他们传统儒家礼仪知识是一项刻不容缓的任务。
5、创设多彩活动，利用节日开展“送礼”活动
在教师和学生们共同努力的同时，校方也开展多彩的相关活动予以配合。
（1）开展“设计文明标语”“描绘礼仪图画”活动
开展这一系列的活动是为了让孩子们也参与到建设礼仪和谐校园中来，让孩子不仅仅只做“习礼仪”的学习角色，而是让他们也参与到建设和谐、礼仪校园文化的工作中来。
（2）节日送“礼”活动
各种重要节日、纪念日，蕴藏着宝贵的礼仪教育资源。节日应该成为学生用礼仪付出自己爱的温暖时刻。利用“三八妇女节”、“母亲节”、“五一劳动节”、“教师节”“重阳节”、等民间传统节日及国际性节日，举行形式多样的节日送“礼”纪念活动，能使学生收获礼仪给他们带来的成长的喜悦。
为母亲说一句甜蜜的话；倒一杯热茶；献一朵康乃馨；写一封充满感激的信；做一件让妈妈高兴的事，让家长们也感受到学校开展一系列“习礼仪”活动带给
孩子们的改变，从而使得校方和家长们之间的沟通更加和谐，使“讲文明，习礼仪”活动能够更好的开展下去。
以层层深入的礼仪教育系列活动为抓手，是养成教育不可或缺的形式。现代礼仪应包涵仁义礼智信、温良恭俭让，应该倡导正义、自由、平等、民主、勇敢、谦逊、稳重、慷慨、真情、和平等。现代礼仪应当是一切美德的承载者。
如果礼仪是花，纵然它绽放无声，却因它无处不在的美，而使它具有别样的引力，蓬勃的活力，超然的魅力。只有培养具有现代礼仪的小学生，才能使其成为传统文明与现代文明的接榫者。在传承中重构小学生文明礼仪，使小学生文明礼仪养成教育蕴涵时代精神。
五、活动中应注意的细节和问题
1、本策划活动主要特点是以层层深入的教育方式让孩子们感受礼仪、体验礼仪带给他们的美好感受。将学校日常开展的礼仪活动都联系起来，以一个长期的方式开展下去，时间可以定为一学年或者一学期，在潜移默化中使我们的孩子“讲文明，习礼仪”。
2、由于本策划活动的时间较长，在活动的日常贯彻中校方应注意对于教师和学生之间监管机制的建设，将监督工作做到细化。同时，做好学校、教师与家长之间的沟通工作。
策划人：程远
2009年11月14日
乡镇机关礼仪活动方案范文 篇四
创建“文明机关”活动实施方案
开展创建文明机关活动，是全面落实，推进省局机关作风建设的重要载体，是完善社会主义市场经济体制，形成优良的法制环境，提高机关办事效率和服务水平的必然要求，为加强对创建组织领导，推动创建活动的规范化、科学化和经常化，根据省直文明委，制定本方案。 一、指导思想。以xxx理论和“三个代表”为指导，落实，按照“创一流、做表率、树形象”的要求，强化学习教育，完善规章制度，进一步转变政论职能、转变工作方式、转变工作作风、提高工作效率，把省局机关建成“高效、文明、廉洁、创新”的文明机关。
二、实施范围。
省局机关，直属行政、事业单位。同时，在机关各部门中开展创建“文明处室”活动。 三、评选标准 文明机关标准 １、领导班子坚强有力
讲学习、讲政治、讲正气，自觉与xxx高度一致，坚持贯彻党的党的路线方针政策，认真落实省委、省政府和xxx的决定。 自觉贯彻民主集中制原则，班子交心通气，能够依靠自身力量解决班子存在的问题，班子团结，凝聚力强。
自觉遵守领导干部廉洁自律规定，处事公道正派，生活作风严谨，在群众中有较高威信。
解放思想、与时俱进，结合实际创造性地开展工作。
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２、队伍素质全面提高
党员干部牢记党的宗旨，坚定理想信念，在思想和行动上与xxx一致。
干部职工认真掌握现代市场经济知识、科技知识、法律知识、金融知识和世贸组织基本规则，掌握电脑等必须的工作技能，胜任本职工作。 机关干部定期参加理论、业务培训，积极参加在职学历教育。 干部职工自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德，遵守法纪政纪和规章制度。
３、服务质量群众满意
杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”现象，办文、办事不拖拉，推诿，工作效率高。
建立健全信访接访制度，密切机关与基层联系，积极为企业和基层排忧解难。 依法办事公开公正
依法规范审批事项，明确审批内容，简化审批手续，提高审批效率，实行政务公开，推进行政执法责任制，认真落实行政执法责任追究制度。
５、业务工作成绩突出
坚持地方税收工作服从服务于经济建设中心，积极落实省委、省政府各项工作部署，工作目标明确，岗位责任制落实，部门和个人工作目标完成较好，在省直目标责任制考评中连续两年获得达标等级。
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６、群团组织作用明显
工会、共青团、女工委员会工作活跃，建设职工之家活动取得明显成效。
７、文化活动丰富多彩
建立职工健身中心，落实，因地制宜开展形式多样的文体活动。 ８、办公环境整洁优美
办公环境整洁，卫生设施清洁，室外环境绿化、美化，车辆停放有序。 工作时间办公场所无人吃零食、打牌、下棋、玩电子游戏，办公秩序井然。
９、热心公益事业
自觉履行社会义务，积极参加社区两个文明建设，在扶贫帮困、双拥共建活动中走在前列。 １０、规章制度完善落实
机关各项工作制度、管理制度、岗位责任健全，内部管理科学、规范，干部职工熟悉规章制度并能严格执行。 文明处室标准
１、党支部建设标准高。
坚持党内生活的各项制度，党支部战斗堡垒作用明显，党员模范带头作用突出。
２、政治思想工作坚强有力。
认真做好党员和干部职工的思想政治工作，精神文明创建取得明显成效。
３、业务工作成果突出，开拓进取，求实创新，严格落实目标责任制，
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圆满完成各项任务。
４、道德风尚健康向上。
遵守社会公德、职业道德、家庭美德，形成互相帮助、团结和谐的良好人际关系，集体凝聚力不断增强。 ５、廉洁自律遵纪守法。对党风廉政建设的要求做到令行禁止，没有利用职权损害基层单位及群众利益的行为。
６、热心社会公益事业。
积极参加驻地、单位组织的各种社会公益活动，在扶贫济困中有突出表现。
出现下列情况之一时，不能参加文明机关的申报和文明处室的评选： 领导班子成员受到党纪政纪处分； 出现重大责任事故或刑事案件；
出现其他有损文明单位声誉造成恶劣影响问题。 四、评选程序
文明机关的命名实行届期制。省局文明机关一般每两年申报一次，文明处室评选每年一次，届满后重新申报。评选工作结合年度工作总结进行。具体步骤是：
单位申报。文明机关的申报按照评选标准，由机关党委会做出总结，报省局党组同意后，形成书面材料向省直文明办申报。省局机关文明处室在获得省局先进党支部或先进集体的机关部门中产生。参加评选的处室提出申报并附书面事迹材料，报省局机关党委会审议后，经省局党组同意，报省直文明委办公室批准。
考核。省直机关目标责任制检查考核组在年终考评的同时，对申报文
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明机关、文明处室的单位和部门进行考核。
社会公示。由省直文明办对文明机关、文明处室初选名单在予以公示，并负责受理对公示机关的意见和反映。
结果评定。省直文明办综合各方面意见后，提出文明机关、文明处室建议名单，提交省直机关党工委、省直文明委讨论审定。 五、表彰奖励
本着精神鼓励与物质鼓励相结合的原则，由省直文明委向文明机关、文明处室颁发荣誉匾和证书，并依据进行奖励。
被命名的文明机关、文明处室，方可评为省直工委以上机关表彰的先进党组织，其主要领导方可评选省直工会以上机关命名的劳动模范及党内各类先进。 六、日常管理
文明机关由省直文明办负责管理；文明处室由省直文明办委托省局机关党委管理。管理内容包括：文明机关、文明处室概况、主要事迹和考核记录、申报审批表、年度创建计划、创建活动经验总结等。 省直文明办、省局机关党委对文明机关、文明处室不定期进行检查考核，凡出现本实施方案规定的参加申报情形之一或考核不合格的，由省直文明办或省局机关党委向省直文明委提出建议，撤消其文明机关或文明处室称号，并予以通报批评。被撤消称号的单位或部门通过改进工作并达到评选条件的，可参加下一届文明机关、文明处室的评选。 文明机关和文明处室要加强自身管理，不断提高创建水平。要建立定
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期汇报制度，对本单位创建工作中发生的问题，及时向省直文明办或省局机关党委报告。 12
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乡镇机关礼仪活动方案范文 篇五
河南省总工会创建文明机关活动方案为深入贯彻党的xxx精神～努力实践“三个代表”重要思想～扎实有效地开展“三讲一树”活动～使机关精神文明建设落到实处～决定在省总机关开展“做文明职工、创文明部室”的创建文明机关活动。现制定方案如下: 一、创建文明机关活动的目标
创建文明机关以开展“做文明职工、创文明部室”活动为载体～发动和组织机关全体工作人员积极投入创建文明机关活动。机关各部门、驻会产业工会、职工技协、职工对外交流中心、河南工人日报、河南省龙祥宾馆、劳动服务公司、职工保险互助会等均应参加“做文明职工、创文明部室”活动。
通过创建文明机关活动～改善办公环境～搞好文明公务～严格工作纪律～增进同志团结～提高工作效率～树立省总机关团结干事、开拓进取、求真务实、廉洁勤政、勇创一流的形象。2003年争创省级文明单位。
二、创建文明机关活动的主要内容及要求
(一)办公环境好(30分) l、办公环境要求整洁、整齐、安静～保持室内和室外环境卫生及通风, (6分) 2、办公室内实行定置管理～室内文件材料摆放整齐～书报刊物摆放有序,(6分) 3、严格执行机关卫生管理制度～上班前打扫好室内卫生～周末搞好室内外卫生, (6分) 4、爱护公物～节约用电用水。不随地吐痰擤鼻涕～不乱扔烟头和纸屑,(6分) 5、严格各项安全防范措施～努力营造一个安全、优美的工作环境和学习环境。(6分) (二)文明公务好(20分) 1、文明公务要求是:秉公办事、勤政高效、优质服务、热情待人,(4分) 2、执行公务～严格遵守各项廉洁自律规定, (4分) 3、对来机关办事人员要热情接待～做到语言文明～行为礼貌～严禁不文明的语言和行为,(4分) 4、对来机关上访反映问题的职工群众要做到热情接待～尽力帮助他们解决问题和困难, (4分) 5、不准衣冠不整上班～不准带小孩上班～不准在办公场所干私活～不准大声喧哗。(4分) (三)遵章守纪好(20分) l、遵章守纪要求是:严格遵守法纪～严格遵守机关各项规章制度～严格遵守工作纪律, (4分) 2、遵守工作纪律～严格考勤～做到不缺勤、不迟到、不早退,(4分) 3、遵守会场纪律～准时参加会议并认真听会～不得无故早退～确实不能参加会议者～要按规定请假, (4分) 4、遵守学习纪律～准时参加集体学习～按照要求认真自学～完成学习任务, (4分) 5、遵守保密纪律～不该问的不问～不该看的不看～不该说的不说～不该干的不干～按照保密规定妥善保管和处理文件、材料。(4分) (四)团结协作好(10分) l、团结协作要求是:、讲大局、讲团结、讲友谊～互相理解、互相支持、互相帮助～建立团结和谐的人际关系～营造干事创业的良好氛围, (2分) 2、部室之间相互支持、团结协作～树立全局观念～服从整体安排,(2分) 3、同志之间团结友爱～和睦相处～不说不利于团结的话～不做不利于团结的事, (2分) 4、部门之间、同志之间要做到工作上多沟通～思想上多交流～遇到问题从团结愿望出发来处理～坚决反对互相指责～搞小团体主义和自由主义, (2分) 5、互助互济～邻里团结～养成助人为乐的美德。 (2分) (五)工作效率高(20分) l、工作效率要求是:增强职业责任～提高办事效率～保证工作时效～重视工作质量, (4分) 2、严格按照时效要求～保质保量完成本部门和个人承担的工作任务及日常公务, (4分) 3、共同承担的任务或职责交叉的事情～相互之间不推诿～不扯皮～主动联系～积极配合～尽快完成, (4分) 4、建立督办制度～按要求完成上级机关指定的督办任务及领导临时布置的工作, (4分) 5、各部门建立承诺制度～对分管的工作做出时间承诺～并按承诺完成任务。(4分) (六)文体活动好
l、开展机关文体活动要求是:积极参加～健康活泼～陶冶情操, 2、每天一次工间操～两月一次职工文体活动～半年一次体育比赛或文艺演出。
三、创建省级文明单位时间安排
机关省级文明单位集中创建活动分为三个阶段进行。
第一阶段:,2003年元月1日—4月30日,为开展创建省级文明单位集中活动阶段。集中动员～集中学习～集中讨论～集中一个月时间统一思想～认真学习～提高认识～结合创建目标和本职工作～明确努力方向～对照省级文明单位条件查找问题～建立、修订、完善有关规章制度～各部门按照集中活动《日程安排表》查找省总机关和各部门存在的问题～提出整改意见～边整边改～边完善制度。
第二阶段:,2003年5月1 日—7月31日,分解创建工作目标～责任到部门。对已完善的软件、硬件关键是保持～对保持省级文明单位的标准逐项考核～奖罚分明。
第三阶段:,2003年8月1日— 12月31日,为自查阶段。这一阶段按照省级文明单位的标准～进行自查～写出自查报告～并整理、装订创建省级文明档案资料～起草申报省级文明单位的《汇报》～做好各项准备工作～完成申报工作～迎接验收。保持创建活动的经常化、制度化、规范化。
四、创建文明机关活动的检查和评比办法
1、创建活动领导小组负责对整个活动的监督、检查、评比、奖惩。
各部门负责对本部室创建活动的监督检查、督促整改, 2、各项创建工作要一月一检查～一季一讲评～半年一小结～一年一总结。检查采取百分制计分办法～检查结果在全机关公布～对每月检查得分最高的部门作为年终评比依据, 3、创建活动每年评比一次～评比结果分“先进”、“良好”、“警告”、“取消”四个档次。评比严格按照评分标准和平时检查结果～不迁就不照顾～优中选优。每年评比先进文明部室不超
过机关部室总数的三分之一～文明机关建设积极分子不超过机关人数的五分之一, 4、评选表彰以精神鼓励为主～适当给予物质奖励, 5、凡全年有两次检查达不到80分的部门～由机关创建领导小组提出警告。全年有四次检查达不到80分的～取消其评比资格～已是先进部室的～取消其荣誉称号, 6、创建文明机关活动的奖惩～由机关创建领导小组负责～具体评比按机关创建领导小组制定的评比办法执行。
五、创建文明机关活动领导机构
省总机关成立“创建文明机关活动领导小组”～负责对创建活动的领导和督促、检查。
组 长:桑金科
副组长:赵兰英 茹嘉效
成 员:王海庆 闪国兴 赵水聚 李聚敏 黄 建
领导小组下设办公室～办公室主任王海庆、副主任杜振卿。日常的组织、检查工作由机关党委～办公室承担。
本方案自2003年8月1日起实施。
乡镇机关礼仪活动方案范文 篇六
(一)规范干部仪容仪表。注重上班时间的仪容仪表，男士不蓄须，不剃光头，夏天不穿背心短裤，不穿拖鞋，女士不染彩发，不化浓妆，不穿奇装异服。提倡男士着正装，女士着职业装或套装，时刻做到衣着整洁、大方得体，仪表端庄、仪容严整。
(二)普及使用文明用语。加大普通话推广力度，确保公务交流用语标准化、规范化。工作过程、接待交往中使用文明用语，对来办事的人热情服务，让座、倒水，坚持首问负责制，回答询问耐心细致，文明相待。
(三)改善政务服务形象。严格工作程序，依法行政，秉公办事，不滥用职权，不假公济私，不以权谋私，坚持政务公开，增强工作透明度。充分发挥密切联系群众的桥梁和纽带作用，对来机关办事的干部群众，坚持做到“一张笑脸相迎、一把椅子相让、一杯茶水相递、一颗热心相帮”。
(五)杜绝奢侈浪费行为。厉行节约，不浪费一度电、一滴水、一张纸，爱护公物，随手关灯，关空调，减少办公设备能耗，夏季空调不低于26℃，供暖期间不另外使用其它取暖设备;自觉惜水、节水，取水后拧紧水龙头，防止滴漏;办公纸张尽量双面使用，局内部开会自带水杯，减少一次性纸杯的使用量;节约粮食，不剩饭剩菜。
(六)营造良好公共环境。注重公共礼仪，遵守社会公德，爱护公共财物，讲究公共卫生，维护公共秩序，不在办公场所、会议室吸烟，营造健康、文明的工作生活环境。
(七)推进机关文化建设。深入社会主义核心价值观教育，通过不同方式加强社会公德、家庭美德、职业道德、个人品德教育。深入开展文明科室、文明家庭、文明标兵评选和积极健康、丰富多彩的文体活动，陶冶干部职工情操，营造健康文明、积极向上的良好氛围。
