染雾公开课策划方案范文 篇一
标题：培养创造力的公开课策划方案
公开课概述：
本次公开课旨在培养学生的创造力，通过一系列有趣的活动和互动，激发学生的创造潜能，提高他们的创造力水平。公开课将采用多种教学方法，包括小组合作、实践操作、讨论分享等，以期激发学生的创造力，并提供实践机会，培养学生的创造力思维和解决问题的能力。
公开课内容：
1. 创意思维培养
通过引导学生进行创意思维训练，培养他们的创造力。教师可以通过提供一些创意启发题，引导学生进行思考和讨论，激发出他们的创造潜能。同时，教师还可以组织学生进行小组合作，让他们共同思考和解决问题，培养创造力和团队合作精神。
2. 创新实践体验
为了培养学生的实践操作能力和创新思维，公开课将组织一系列有趣的实践活动。例如，学生可以参与设计和制作自己的创意手工作品，或者参与模拟创业项目的策划和实施。通过实践操作，学生将更加深入地理解创造力的本质，并且学会将创意付诸实践。
3. 创意分享与展示
公开课将提供学生展示自己创意成果的机会。学生可以通过展示自己的作品、分享自己的创意和经验，来展示自己的创造力和成果。这不仅有助于学生自我肯定和自信心的培养，也能够激发其他学生的创造力，并促进交流与合作。
公开课评估与总结：
在公开课结束后，教师将对学生的创造力进行评估，并给予积极的反馈和建议。同时，教师还将总结公开课的效果和经验，为今后的公开课策划提供参考和改进的方向。
通过本次公开课的策划和实施，相信学生们将能够在有趣的活动和互动中培养自己的创造力，提高创造力水平，并将创造力应用于实践中，解决问题和创造价值。
公开课策划方案范文 篇二
标题：培养领导力的公开课策划方案
公开课概述：
本次公开课旨在培养学生的领导力，通过一系列有趣的活动和实践，提升学生的领导能力和团队合作精神。公开课将采用互动教学的方式，让学生亲身参与，体验领导与合作的过程，以期培养学生的领导力和团队协作能力。
公开课内容：
1. 领导力培养讲座
在公开课开始前，教师将进行一次关于领导力的讲座，介绍领导力的概念、特点和培养方法。通过引导学生思考和讨论，培养他们对领导力的理解和意识。
2. 领导力实践活动
公开课将组织一系列的领导力实践活动，例如，学生可以参与领导小组，组织和策划一次活动或项目，同时负责协调和指导小组成员的工作。通过实践活动，学生将亲身体验领导与合作的挑战和乐趣，培养领导力和团队合作能力。
3. 领导力分享与反思
公开课将提供学生分享领导力实践经验和反思的机会。学生可以分享自己在实践活动中的领导体验，以及对领导力的理解和感悟。通过分享与反思，学生可以相互借鉴和学习，进一步提升领导力水平。
公开课评估与总结：
在公开课结束后，教师将对学生的领导力进行评估，并给予积极的反馈和建议。同时，教师还将总结公开课的效果和经验，为今后的公开课策划提供参考和改进的方向。
通过本次公开课的策划和实施，相信学生们将能够在实践和互动中培养领导力，提高团队合作能力，并将领导力应用于实践中，发挥个人潜能和影响力。
公开课策划方案范文 篇三
一、活动名称
无烟校园、师生在行动
二、活动时间：
xx年5月29、30、31日
三、活动地点
校园以及红烛园门口
四、主办者
山东师范大学化学院社团部未来化学人科技协会
五、活动背景
xx年5月31日是世界卫生组织发起的第24个世界无烟日。本次的主题是xxx世界卫生组织《烟草控制框架公约》xxx，口号是xxx烟草致命如水火无情，控烟履约可挽救生命xxx。
六、活动目的：
1、5月31日是世界无烟日，可以让大家更好地了解吸烟，以及吸xxx二手烟xxx对身体的危害，亦可对我国庞大的烟民人数的减少作一点贡献；
2、提高市民的，增强xxx无烟日xxx这一天的意识；
3、宣传志愿者精神：奉献、友爱、互助、进步。
七、活动安排：
（一）系列活动之一：校园烟头清扫活动
（1）活动背景：为了让吸烟的大学生戒烟，不吸烟的大学生远离吸烟；从而为有强健的身心体魄打好基础，轻松学习，自信迎考；。我们开展了此次校园xxx打扫烟头xxx活动，希望本次禁烟日宣传教育活动，起到了警示教育作用，使同学们更深刻地认识到吸烟对自己及他人的身体健康造成的危害，增强了禁烟、控烟的意识。
（2）负责单位：未来化学人科技协会策划主办、一米阳光协会协办、赞助
（3）活动安排：五月三十一日前在两个社团内部征集志愿者。选定时间后在东方红广场集合，按事先选定的小组同时进行校园内烟头打扫活动，活动结束后照相留念。
（4）活动流程：
1、准备一条宣传标语xxx无烟校园、师生在行动xxx
2、宣传本次活动，让同学们积极参与。
3、打着宣传标语，组织同学们在校园内捡烟头。
4、会长对此次活动进行总结。
（二）系列活动之二：海报设计
活动安排
（1）吸烟解毒食品海报
海报：吸烟解毒食品，走进健康
1、美食有约社宣传部寻找有关戒烟、吸烟危害、解毒食品的有关文章
2、找到合适的海报背景
3、用适当的画笔制作海报
（2）戒烟标语口号书法展示
1、承古书法社确定合适的戒烟口号
2、用遒劲的书法将标语描绘出来
3、制作合适的背景用画笔画在海报上
4、将标语安放在海报中合适的位置
（3）英语版戒烟海报
1、英语吧社征集有关戒烟的英文版文章
2、制作海报背景用合适画笔画在海报上
3、将文章写在海报的合适位置
（4）无烟日未来化学人科技协会标识设计
1、自由点设计社团在社团内部征集标识设计作品
2、制作海报背景用合适画笔将优秀作品画在海报上
3、在无烟日当天展出
（三）系列活动之三：无烟日宣传活动
（1）负责单位：未来化学人科技协会主办，有约社、承古书法社、思源文学社、英语吧、引路人实习社、自由点设计社团协办
（2）活动安排：五月三十一日先将展板放到红烛园门前，贴海报。各部门负责人到齐，十一点进行宣传活动，由引路人实习社进行问卷调查。问卷调查题目为：xxx无烟日与我xxx。调查问卷收起后，交由专人整理进行调研总结。
公开课策划方案范文 篇四
一、活动宗旨：
研讨教学，促进教师专业发展。
二、具体目标：
1、通过教师的课堂教学实践，借助学科教研组的评课交流平台，促进教师专业发展。
2、通过课堂教学的展示，促进学生主动、健康、和谐发展。
三、活动步骤：
1、每位教师根据自己对新课程的学习与理解，设计并展示一堂课；
2、其他教师听课、观摩，进行评课；
3、共同反思，提出解决策略，同时写出个人反思。
四、具体操作流程：
1、指教者定课题。
2、定方案，即进行备课。执教者根据自己对新课程、新理念的理解程度，认真分析教材与学生的现实水平，设计教学流程。
3、执行方案，即进行课堂实践。
4、课堂观察，即听课。教师集中进行听课，记录课堂，寻找问题。
5、评价方案，听课教师进行评课交流活动，寻找理想与现实的差距。
6写出听课反思。
五、活动时间与参加对象：
1、活动时间xxx年10月16日至26日。
2、教师上课时间、地点安排：
星期一沈士伟高秀娟
星期二张金亚李翠田
星期三高玉林张学才
星期四张新廷郭丽云
星期五潘新花邓喜玲
第二周
星期一于书贵高彩霞
星期二杨培灵张秀萍
六、活动成果表达形式：
1、上课教师提交教案一篇
2、听课教师认真记录在听课本上。
3、教研组长在教研组记录本上认真记录评课
公开课策划方案范文 篇五
随着新课程改革的不断落实和开展，对教师的业务能力提出了新的要求。为适应新时期新形势的教育教学需求，为全面提高教师的教育教学水平，我校根据学校教师的实际情况，制定了学校公开课活动实施方案。
一、 领导小组
组 长： 副组长：
成 员：
二、 基本要求
1、观课前，执教教师要精心设计执教教案，打印给教研组组长分发给观课教师。
2、在课堂教学中，教师是教育活动的组织者和引导者，学生才是学习的主人。这就要求教师在从事教育教学活动时，一定要彻底转变自己的观念，首先在上课之前要认真分析本班学生的实际情况，然后根据学情进行备课，设计教案；上课时要做到因材施教，面向每一位学生。为此，学校教导处决定，定期开展校语文、数学公开课活动，目的是通过校公开课活动进行调查研究，相互学习，取长补短，及时发现教师在从事教育教学活动中存在的问题，及时予以指导，改进教师的教育教学方法，提高全体教师的业务水平。
3、观课中教师要遵守时间，不迟到，不早退；要遵守纪律，不讨论，不串场；要认真做好记录。
4、议课之前，执教教师要整理好说课稿（含教后反思内容）；中心发言人要与同年段同学科老师及时交换意见，整理好发言稿。
5、议课中，老师们在听取执教教师和中心发言人发言后如有较好的方法及理念，可在主持人的组织下踊跃发言，积极参与，做到让每位教师能参与并通过公开课活动真正有所收获。
6、观课议课中请把手机关闭或调为震动状态。
7、每次公开课结束后由教研组拟写总结，与活动图片、教学设计、说课稿、发言稿、活动记录等一并转档备查。
8、执教课题由执教老师自选。
9、议课活动于上课当日下午第三节课在会议室进行，请自觉遵守作息时间。
具体工作安排如下：
备注：
蒙建东老师参赛课第一轮反思课定于4月16日下午第三节在教管中心多媒体教师进行，请杨丽娟、卢丰、张恒松、张恒霞、阳春雨、马泽等老师准时参加。教学设计由教务处分发；议课活动在课后即时进行，请参加老师克服参与。
公开课策划方案范文 篇六
1.热身活动：儿歌表演：《我是小司机》
2.设问：“小朋友们，你们听过《小红帽》的故事吗？大灰狼最后抓住小红帽了吗？”
3.幼儿演唱歌曲《小红帽》.
4.导语：“‘大灰狼’没有抓到‘小红帽’很生气，决心下次一定要抓到她。这天，‘大灰狼’正在马路边上玩耍，他看到‘小红帽’的爸爸、妈妈没有送她，心想：哈哈！这回我一定要抓住你！但是大灰狼它不懂交通规则，差点出了危险，到底怎么回事呢？我们一起来听一听。”
5.播放光盘，欣赏故事《马路上的.大黑球》。设问：
（1） 大灰狼为什么差点被车撞到呀？（不懂交通规则）
（2） 谁能说一说红绿灯的作用？（红灯停，绿灯行，黄灯请注意）
（3） 听了这个故事后，如果你过马路，你会闯红灯吗？应该怎样做？（不会。走人行横道，过街天桥或地下通道，遵守交通规则）
6.学习儿歌《红绿灯》
路上汽车轰隆隆，你来我往急匆匆。
我可不学小糊涂，闭着眼睛闯红灯。
交警叔叔真威风，教我右侧来通行。
红灯红灯不要动，绿灯绿灯往前行，
黄灯黄灯注意看，叔叔让停我就停。
7.“马路上除了红绿灯外，你还知道什么交通标志？（教师重点讲解8个常见标志。图略）
8.游戏：《车来车往》（放欢快的音乐）
请四个幼儿戴头饰充当交警叔叔，其余幼儿每人一辆汽车，充当小司机，在预设的皱纹纸跑道上“开车”，警察可以手拿标志随机考一考司机们并有序的组织“道路上”的车辆。
9.小结：交通规则很重要，只有我们都去遵守它，世界才会变得有序，才不会出交通事故。
