染雾一个人数学家的故事作文 篇一
第一篇内容
曾经有一个人，他叫李明，是一个数学家。他从小对数学情有独钟，总是沉浸在数学的世界里。他不断地思考数学问题，寻找数学背后的真理。人们常常称他为“数学狂人”，但他却不以为意。
李明的数学才华很快被人们发现。他的数学成绩总是名列前茅，老师们对他的天赋赞不绝口。然而，李明并不满足于此。他渴望挖掘更深层次的数学奥秘，他希望能够创造出属于自己的数学理论。
李明在进入大学后，遇到了他的导师王教授。王教授是一位杰出的数学家，他在数学领域有着举足轻重的地位。王教授看出了李明的潜力，并决定亲自指导他的研究。
李明和王教授一起攻克了一个数学难题，他们的研究成果引起了全国数学界的关注。他们的论文被国际知名数学期刊发表，为他们赢得了声望和崇高的荣誉。
然而，李明并没有因此而骄傲自满。他知道在数学领域，他还有很多要学习和探索的。他继续深入研究数学理论，每天都奋斗在数学的海洋中。
终于，李明在数学领域取得了突破性的进展。他发现了一个新的数学定理，这个定理可以解决一个长期以来未能解决的难题。他的成果震惊了整个数学界，他被誉为“数学界的天才”。
然而，李明并没有因此而停下脚步。他继续追求数学的真理，继续挑战数学的边界。他相信数学是无穷的，他永远不会停止对数学的探索。
一个人数学家的故事作文 篇二
第二篇内容
这是一个关于数学家李明的故事。李明从小就对数学充满了热爱，他追求着数学的美妙和神奇。他喜欢解决数学难题，喜欢思考数学背后的逻辑。
李明的数学天赋很快被老师和同学们所发现。他在数学竞赛中屡获佳绩，成为学校的骄傲。他的数学成绩也一直保持在班级的前列。
然而，李明并不满足于此。他渴望探索更深层次的数学奥妙，他希望能够创造出属于自己的数学理论。他知道想要成为一名真正的数学家，需要勇气和毅力。
在进入大学后，李明遇到了他的导师王教授。王教授是一位杰出的数学家，他在数学界享有盛誉。王教授看出了李明的潜力，并决定亲自指导他的研究。
李明在王教授的指导下，不断攻克数学难题。他们一起探讨数学理论，解决数学难题。他们的研究成果得到了专家们的认可，他们的论文被重要的数学期刊发表。
然而，李明并没有因此而满足。他知道在数学领域，他还有很多要学习和探索的。他继续深入研究数学理论，不断挑战数学的边界。
终于，李明在数学领域取得了重大突破。他发现了一个新的数学定理，这个定理填补了数学领域的空白。他的成果引起了全球数学界的关注，他成为了一位备受尊敬的数学家。
然而，李明并没有因此而停下脚步。他相信数学是无穷的，他永远不会停止对数学的探索。他继续努力学习，继续挑战数学的难题。他知道，数学的世界是无限广阔的，他愿意一直探索下去。
一个人数学家的故事作文 篇三
寒假里，我读了一本书，书的名字叫《数学家的故事》，讲述了许多数学名人的故事。比如毕达哥拉斯、阿基米德、高斯……其中，我最感兴趣的是关于祖冲之的故事。
祖冲之是我国南北朝时期一位伟大的科学家，他对圆周率的计算得出了非常精确的结果。这篇文章讲的是祖冲之经过很长时间的编写，终于写成了《大明历》，他上书皇帝，请求颁布实行。皇帝命令主管天文历法的宠臣戴法兴进行审查。但是戴法兴思想保守，是个腐朽势力的卫道士，他极力反对新历法。面对戴法兴的刁难、攻击，祖冲之寸步不让，和他唇枪舌剑的辩论。最终，《大明历》没有通过，后来在祖冲之去世后10年，《大明历》才颁布实行。
读了这个故事，使我对祖冲之坚贞不屈的精神非常敬佩。正因为他有这样的精神，才能持之以恒地坚持。是啊，任何事情要取得成功，都离不开“坚持”两个字。不由地，我想到了许多人，有文化名人、爱国将士，他们何尝没有这样的精神呢！
读《数学家的故事》让我更加喜欢数学，更让我懂得了许多道理。其实，学习数学并不难，数学王子高斯曾有三大秘诀：1.善于观察2.善于动手3.善于思考。其实，只要我们喜爱数学，就一定能学好数学！如果我们像数学先辈们那样努力，数学一定又能有新的突破！
一个人数学家的故事作文 篇四
1982年，18岁的马云迎来了生命里的第一次高考。不过马云并没因数学不好而退缩，反而做出了一个令人惊讶的举动，因为在他的报考志愿表上赫然写着：北京大学。
当那年的高考成绩出来以后，马云也算创造了个小奇迹，他的数学成绩是1分。
心灰意冷的马云和他一个表弟一起去宾馆应聘服务生，结果因为长得有点儿歪瓜裂枣的意思，愣是让老板给拒绝了。没办法，他通过找关系，才做了一份给出版社送书的活儿。也许一辈子也就这样了。
但是这时候路遥的《人生》改变了马云的想法，马云开始了艰苦的复读，并在19岁那年，再次走进了高考的考场。不过他的数学成绩嘛……高考成绩出来以后，马云的数学成绩实现了同比1800%的迅猛增长——19分！
接着，马云又开始了一边打工一边复习的日子。就这样，到了马云20岁那年，他毅然参加了第三次高考。在马云高考的前一天，有一位姓余的老师对马云说，就你这个数学成绩，能考及格了我就把姓儿倒过来写。无论这老师是什么心态，马云是被刺激得够呛，他想出了一个绝招。
在考数学之前，马云背下了10个基本数学公式，考试开始以后就一个一个往公式里套。用这种独门绝技，马云这次数学的考试成绩还真就及格了——79分。
虽然马云这回数学成绩大幅提高，不过他总分数比本科线还是差5分。唉，也行啊，马云心想，有所大学上就不错了，管他是本科还是专科，也算圆了自己的一份坚持。就当马云准备进杭州师范的时候，又发生了一件事。
当年杭州师范英语系由于刚升到本科，以至于报考的学生竟然不够招生数。于是校领导做了一个令马云感觉是天上掉馅饼的决定，那就是让几个英语成绩好的专科生直升本科。于是，英语成绩很牛的马云光荣地以本科生的身份踏进了杭州师范。
一个人数学家的故事作文 篇五
妈妈看我犹豫，进一步解释：“如果这块肥皂是你弄掉的，理所当然应该捡起来。于是她把草帽戴到头上?
我们所期待的光，虽不怎么强烈，但这就足够了，这使我们得到一丝丝的安慰。我还会给同学们定一个良好的方案，第一，给同学们个充足的娱乐时间，第二，努力让同学们体会到学习的乐趣。
如果你擅长写议论文，那就写议论文吧？随处可见连绵起伏的山恋，郁郁葱葱的树木，大樟溪欢乐地唱着歌，哗哗地向东流去。的流了出来，碰撞在油花花的碗娃娃上飞溅起一朵朵漂亮、晶莹的水花，差点把裤子弄湿了，洗碗对我来说简直是。“我后悔了...”垃圾处理部长小声地说，打破难得的安静？
我的心安定下来，认真思考着：是骨骼和肌肉吧。整个西山公园成了银装素裹的世界。已无法保存那份喜欢，我会变成你的怀念！
每当秦腔从老阿婆的屋里传出时，村里就有人说："听，的戏瘾犯了又没处唱了"。投放有毒的诱饵,都对洛波没用,因为洛波的鼻子特别灵敏,每次都被洛波发现并逃掉。
人到老年，心中自有一份沉静，所以会去追溯童年，所以会去追溯那片净土？我的脸蛋上重新有了幸福的微笑。第二节课是研究性学习，班主任逐一点名批评了违反纪律的同学。天上只有三四块不大也不笨重的白云，燕儿们给白云上钉小黑了子玩呢？
”......而我觉得，在我们身边流逝的是好的家园环境。”我把妹妹的好朋友家都找了一遍,可还是没有找到妹妹.于是我就回了家,到了家,我把这件事告诉了妈妈.然后,妈妈亲自去找了.一会儿,一阵阵脚步声传来,透过窗户,看见妈妈拉着妹妹走了过来.这时我心想妹妹肯定会被骂或打,可妈妈只是对妹妹说： “以后不要再玩得那么过火。花谢花飞花满天，红消香断有谁怜；我对着荒凉的杂草，我真的找不到木槿了吗。不能深究，那些细枝末节是绽放在沧桑俗尘中的花瓣，一层层开放又一层层落败，轻轻一点碰触，便飘落成为满地灰烬。
也不再追它了?即：爱表现自己和爱受表扬。你现在就回一封"伊妹儿"給那小子,咱们三日后与他一决高低"。肯定有人来救我们的？
这真是古有诸葛孔明为立军规挥泪斩马谡，今有严父慈母为子成龙挥泪笞劣子。海鸥总在纳闷：美景明明只在晴空，而海燕为何总要追击雷鸣与风暴呢。现代社会“大雅之堂”越来越多，谁也不会愿意成为难登“大雅之堂”的人！在这被迫无奈的情况下，百兽们强建了一个反对党。
我便下车，我还没有反应过来，他怎么多找了我一块钱，我马上返回去，他还没走。”说着又争起来，最后我选了第二个“人”，可是我选错了“人”了！正准备进去时，我的眼光却不由自主地斜瞄了一下。闺女要花，小子要炮，老婆子要吃新年糕，老头子要戴新呢帽。
爸爸的声音惊动了在楼下烧饭的妈妈，妈妈心里想：楼上肯定出事了，我得上去看看？书是我的营养品，也是我的“朋友”。一下课，同学们就迫不及待地冲出教室，跑到芙蓉树下面去，一边乘凉，一边玩耍，没有丝毫热感，还有些人在芙蓉树下面写作业哩。
东湖边的风总是挺大的，带着些水的湿意扑面而来，我却从不会被它吹得心情激动!真是不可思义，居然是一只更威武的“疯狗”。
开始我的旅程吧好开心啊。她把衣服拿到外面晒干，再把干净的衣服整整齐齐的放好，她高兴的哼起了小曲，她哼着哼者，不小心碰了一下盆子，盆子发出响声，老奶奶被惊醒了；”百灵鸟说：“不，不，不，你不会飞，你还不是百灵鸟。
光明，奢侈的出现在脚下。短短的披肩发，大大的眼睛炯炯有神；怎么现在又出现了呀。可是，现在的班主任也莫名其妙地把我给换了。
同样是辞官还乡，龚自珍却赋予了落花不一样的内涵！高挺的鼻梁上架着一副眼镜，有着宽大的嘴巴和厚厚的嘴唇。薛子张着大嘴好像在喊什么，后来才知道她在喊“田七草本精华”。相信什么就能成为什么?
一个人数学家的故事作文 篇六
7岁那年，小高斯上小学了。教师名字叫布特纳，是当地小有名气的“数学家”。这位来自城市的青年教师，总认为乡下的孩子都是笨蛋，自我的才华无法施展。三年级的一次数学课上，布特纳对孩子们又发了一通脾气，然后，在黑板上写下了一个长长的算式：81297+81495+81693+……+100701+100899=？
“哇！这是多少个数相加呀？怎样算呀？”学生们害怕极了，越是紧张就越是想不出怎样计算。
布特纳很得意。他明白，像这样后一个数都比前一个数大198的100个数相加，这些调皮的学生即使整个上午都乖乖地计算，也不会算出结果。
不料，不一会儿，小高斯却拿着写有答案的小石板过来了，说：“老师，我算完了。”布特纳连头都没抬，生气地说：“去去，不要胡闹。谁想胡乱写一个数交差，可得留意！”说完，挥动了一下他那铁锤似的拳头。
但是小高斯却坚持不走，说：“老师，我没有胡闹。”并把小石板轻轻地放在讲台上。布特纳看了一眼，惊讶得说不出话来，没想到，这个10岁的孩子居然这么快就算出了正确的答案。
原先，小高斯不是像其他孩子那样一个数一个数地加，而是细心地观察，动脑筋，找规律。他发现一头一尾两个数依次相加，每次加得的和都是182196，求50个182196的和能够用乘法很快算出。
小高斯的难以置信的数学天赋，使布特纳既佩服，又内疚。从此，他再也不轻视穷人的孩子了。他给小高斯买来了许多数学书，并让他的年轻的助手巴蒂尔帮忙小高斯学数学。
