染雾蚂蚁洞四年级观察作文 篇一
蚂蚁洞四年级观察作文
我是一名四年级的小学生，最近我们学校开展了一次有趣的观察活动——观察蚂蚁洞。在这次活动中，我学到了很多关于蚂蚁的知识，并且对蚂蚁的生活方式有了更深入的了解。
我们班级的老师带领我们来到学校附近的一个草坪上，那里有一个蚂蚁洞。我们小心翼翼地围在蚂蚁洞周围，不敢发出声音，生怕吓跑了蚂蚁。我们用放大镜仔细观察蚂蚁洞的出入口，看到了一只只勤劳的蚂蚁不停地来回穿梭。它们背着食物，或者搬运着土壤，看起来非常忙碌。
我们还发现，蚂蚁洞的入口周围有很多小小的山丘，这是蚂蚁们挖掘土壤形成的。我们小心翼翼地用树枝轻轻地敲打了一下山丘，蚂蚁们立刻停下手上的活儿，慌慌张张地回到了蚂蚁洞里。过了一会儿，它们又从蚂蚁洞里冒了出来，继续忙碌着。我们都感到非常惊奇，原来蚂蚁们对蚂蚁洞的保卫非常重视，一有危险就会立即撤退。
除了观察蚂蚁洞的出入口，我们还观察了蚂蚁洞内部的情况。我们小心地用镊子把一只蚂蚁抓起来，放到一个透明的玻璃盒子里。我们看到了蚂蚁洞内部的隧道非常复杂，蚂蚁们在里面来回穿梭。有的蚂蚁背着食物，有的蚂蚁搬运着卵。它们之间协作默契，井井有条地完成各自的工作。
通过这次观察活动，我深深地感受到了蚂蚁的勤劳和团结。它们用自己的汗水和努力，为整个蚂蚁洞的发展做出了巨大的贡献。我也从中学到了很多宝贵的生活经验，明白了只有团结合作，才能取得更大的成功。
蚂蚁洞四年级观察作文 篇二
蚂蚁洞四年级观察作文
今天，我们班级进行了一次有趣的观察活动，观察的对象是一座蚂蚁洞。这座蚂蚁洞位于学校附近的一个小树林里，是一座非常大的蚂蚁家园。
我们小心翼翼地围在蚂蚁洞周围，用放大镜仔细观察。我们发现，蚂蚁洞的出入口周围有很多小小的土堆，这是蚂蚁们挖掘土壤形成的。我们好奇地想知道蚂蚁洞到底有多深，于是我们决定进行一次挖掘。
我们小心翼翼地用小铲子挖掘蚂蚁洞，每挖一点点，我们都用放大镜观察挖出来的土壤里是否有蚂蚁。没想到，我们挖了好久，蚂蚁洞居然还没有挖到底部。我们都非常好奇，蚂蚁洞到底有多深呢？
于是，我们决定尝试用水来冲洗蚂蚁洞，看看水能否冲洗到底部。我们小心地将水倒入蚂蚁洞，水一直往下流，我们感到非常惊讶。我们不敢相信自己的眼睛，蚂蚁洞竟然有这么深！
通过这次观察活动，我深深地感受到了蚂蚁的勤劳和智慧。它们用自己的努力和智慧建造了一个庞大而复杂的家园，为整个蚂蚁社群提供了安全和舒适的生活环境。我从中学到了勤劳和智慧的重要性，也意识到只有付出努力，才能取得更大的成就。
通过这次观察蚂蚁洞的活动，我对蚂蚁的生活方式有了更深入的了解，也对蚂蚁的勤劳和团结感到非常敬佩。我相信，只要我们像蚂蚁一样勤劳努力，就一定能够取得优异的成绩，创造美好的未来。
蚂蚁洞四年级观察作文 篇三
蚂蚁洞四年级观察作文
我们校园里有一颗大榕树，它有四层楼那么高，在钱塘小学里已经“生活”十几年了。
我平常不太留意这棵榕树，只觉得它很高大，今年，我注意了，原来榕树底下有一个蚂蚁洞。从洞口我可以看出来它们正在寻找食物，于是我头脑里浮出了洞里的景象：蚂蚁爸爸指挥着小蚂蚁们搬运食物，“厨房”里蚂蚁妈妈正在给大家做饭呢！“叮咚叮咚”，上课铃声响了，我挥手跟小蚂蚁们告别。第二节下课，我又去看望小蚂蚁。这一次，看见它们悠闲地从洞口“走”出来，神神秘秘的，好像不愿被别人发现似的。我悄悄的看着，眼睛应接不暇，这只小蚂蚁往东走，另一只往西走，我也随着它往西走，到了艺术楼，我看见一只半紫半黄的蝴蝶飞过来，小蚂蚁停下了脚步目不转睛的看着它，可能也是被它的美丽迷住了吧……
第二天，我又过来找它们。我在洞口发现一只惨死的蚂蚁，另一只蚂蚁抓住它的脚，一直拉到家门口。我心想：原来动物跟我们人
我在南区的`时候，下课天天去看它们，现在搬到了北区，见它们的机会也少了，我还是挺想小蚂蚁们的，希望下次再到南区的时候还能遇见那些可爱的小精灵。
