染雾幼儿园教学心得简短 篇一
我是一名幼儿园教师，今天我想和大家分享一下我在教学中的一些心得体会。
首先，我觉得在幼儿园教学中，建立良好的师生关系非常重要。在课堂上，我尽量用温暖的语言和亲切的笑容与孩子们交流，让他们感受到我的关爱和尊重。同时，我也尽量给予每个孩子充分的关注和肯定，让他们在学习中感到自信和快乐。
其次，我发现在幼儿园教学中，激发孩子们的兴趣是非常重要的。我会设计一些富有趣味性的教学活动，让孩子们在玩中学习。比如，在教授数字的时候，我会用卡通形象和游戏方式来引导孩子们认识数字，让他们觉得学习数字是一件有趣的事情。这样，孩子们就会更加主动地参与到学习中来，提高了学习的效果。
另外，我还发现在幼儿园教学中，培养孩子们的社交能力也是非常重要的。我会组织一些小组活动，让孩子们分工合作，互相帮助。通过这样的活动，孩子们可以学会与他人合作，学会倾听和尊重他人的意见，培养了他们的团队合作精神和社交能力。
最后，我认为在幼儿园教学中，与家长的合作也是非常关键的。我会定期与家长进行沟通，及时了解孩子在家的情况，与家长共同制定教育计划，共同关注孩子的学习和成长。同时，我也会邀请家长来幼儿园参加一些亲子活动，增强家校合作，让家长更好地参与到孩子的教育中来。
通过这些经验和体会，我发现在幼儿园教学中，关注孩子的情感需求，激发他们的兴趣，培养他们的社交能力，与家长的合作，是非常重要的。只有这样，我们才能更好地帮助孩子们成长，让他们在快乐中学习，学会与他人和谐相处。
幼儿园教学心得简短 篇二
作为一名幼儿园教师，我在教学过程中积累了一些心得体会，今天我想和大家分享一下。
首先，我觉得在幼儿园教学中，要注重培养孩子的自主学习能力。我会给孩子们提供一些自主学习的机会，比如设置学习中心，让孩子们自由选择感兴趣的活动进行学习。我还会鼓励孩子们提出问题，通过探究和解决问题的过程，培养他们的思维能力和创新意识。
其次，我发现在幼儿园教学中，要注重情感教育。我会用亲切的语言和温暖的表情与孩子们交流，让他们感受到我的关爱和尊重。我还会组织一些情感教育活动，比如让孩子们互相表达爱意，学会分享和关心他人。通过这样的活动，我希望能够培养孩子们的情感表达能力，让他们学会与他人和谐相处。
另外，我还发现在幼儿园教学中，要注重培养孩子们的动手能力。我会设计一些实践性的活动，让孩子们动手制作一些手工作品。通过动手制作，孩子们可以锻炼手眼协调能力，培养他们的创造力和动手能力。同时，我还鼓励孩子们多参与户外活动，让他们接触大自然，感受自然的美好。
最后，我认为在幼儿园教学中，与家长的合作是非常重要的。我会与家长保持密切的沟通，及时了解孩子在家的情况，并与家长共同制定教育计划，共同关注孩子的学习和成长。我还会邀请家长来幼儿园参加一些亲子活动，增强家校合作，让家长更好地参与到孩子的教育中来。
通过这些心得体会，我发现在幼儿园教学中，培养孩子的自主学习能力，注重情感教育，培养动手能力，与家长的合作是非常重要的。只有这样，我们才能更好地帮助孩子们成长，让他们在快乐中学习，迈向更好的未来。
幼儿园教学心得简短 篇三
最近一段时间我发现班上有几个孩子，爱从家里带一些零零碎碎的东西入园，有时还是一些不安全的小东西，如珠子，鞭炮，火柴等。集体活动时他们不但不参与，还召集周围的小朋友玩他们的东西。特别是xx，我给他说过很多此，叫他不要带来，他就是不听，也曾没收过他的东西，还是不管用，难道就没有别的办法了吗？
今天早上，xx的妈妈对我说：“x老师，她感冒了，我叫她不要来幼儿园，但她一定要来，请你多关注他，发现有什么不对的就给我打电话。”我不时的走过去询问她舒服吗？要喝水吗？一会儿摸摸她的头，看看烫不烫。孩子见我对他这样关心，满脸欢喜。
中午休息时间，当孩子们躺下时，我开始来回巡视给他们盖被子，来到xx的身旁，发现窗户是开着的，外面天气很冷。我轻轻地关上窗子，伏在xx的耳边悄悄地说：“今天天气冷，开窗睡觉容易感冒，以后不能开窗睡觉知道吗？”“嗯，知道了。”孩子小声说。时间一分一秒地过去，许多孩子都进入了梦乡，只有xx还在那里瞪着他的大眼睛，一点睡意都没有。我小声问：“xx，睡不着吗？”孩子点点头。“那你起来吧！”“不，我怕影响别人。”“你悄悄地走出去，就不会影响别人了。”“老师你真好，我以后听话，再也不带危险东西来幼儿园了”xx边走边说。
看着xx的背影，我思绪万千，这不是我一直想要但用批评教育不管用的结果吗？是什么东西让孩子变化这么大呢？是爱，是我对孩子的爱让他感动，是我对他的关怀让他受到感染。所以说要教育好孩子就必须先爱孩子。
幼儿园教学心得简短 篇四
在教研室领导的精心组织下，陈江小教和名师班数百名教师前往深圳上沙和下沙学习和观摩。在短短的一天学习里，不仅开拓了我的视野，更让我对自主高效课堂新模式有了更深刻的理解，对教育有了更深的认识，也明确了今后的开展该模式的方向，现浅谈我此行的体会：
一、先学的重要性
在下沙小学余俊杰老师的数学展示课《分数的再认识（一）》中，我感悟到学生课前学习的重要性，教师精心的设计导学案，让学生在课堂上淋漓尽致的表现，充分体现出学生乐学，教师乐教的氛围。
二、注重学习兴趣的培养
学习兴趣是学生最好的老师，是基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向，它在学生的学习中具有重要的作用。在上沙小学的参观学习中，上沙小学的校长想我们介绍了学校的特色—阅读嘉年华，让我感悟到学生学习的兴趣培养的重要性。
三、小组合作的必要性
名师班的学习中，使我一再的接触了小组合作、交流、汇报的模式，给我感觉传统的教学模式，课堂上学生缺乏自由探索、合作学习、独立获取知识的机会。实践证明单独的行为参与不利于高层次思维能力的发展，只有积极的情感体验和思维交流，才能促进学生全面的素质提高。如果不善于和他人合作，将不同的知识加以交流、综合、提高和应用，就不能适应时代发展的要求。如今社会的各个领域都越来越注重充分的合作精神、合作意识和合作技巧。合作是一种比知识更重要的能力，它越来越成为当代人的一种重要素质，而受到大家的青睐。
虽然这次的深圳之行将是我们名师班的结业学习，但是学海无涯，我会秉着这份神圣的职业，不断的学习新的教学理念，专研适合本校学生的教学模式，为陈江的教育事业奉献自己。
幼儿园教学心得简短 篇五
我们生活的这个世界需要爱心，在幼儿园学习和生活的孩子们更需要爱心，记得一位名人以前说过“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育好孩子。”作为幼教老师，教育好孩子是我们的最终目标，要想实现这个目标，就需要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的爱心。
孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从那里开始了真正的社会生活和学习生活。对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说，幼儿园是一个全新而又陌生的环境。他们期望得到认可、赞赏、同情、关心和爱护，期望得到老师的爱。这就需要教师用自己一颗真诚、热爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵护。多与孩子交谈，多给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界，用爱心来浇灌和呵护他们。哪怕只是一道温和的目光，也会让其争当“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。
作为幼教老师，最大的过失莫过于对孩子没有爱，最大的悲哀莫过于失去了对孩子的爱。在幼教的日常工作中，爱心的体现无所不在。帮忙孩子系好带子、穿好衣服、盖好被子是爱心；尊重孩子、信任孩子、鼓励孩子是爱心……爱心是重要的，有了爱心，我们就会在日常的保教工作中，全身心地投入，把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常保教活动的耐心，职责心。
从有利于孩子心理和生理健康成长的角度出发，不断加强自身幼教专业素质的提高，精心设计好每一个教学活动计划，让孩子在幼儿园健康快乐地成长。
幼儿园教学心得简短 篇六
那天我组织一个小班艺术活动“小老鼠”，活动的目标之一是让孩子体验猫来时老鼠的紧张心情。为引起幼儿的兴趣，我先将歌曲内容创编成故事，然后在活动一开始借助图片将创编的故事讲给孩子们听，孩子们聚精会神地听着。讲完故事，我提问：“请问老鼠最怕准？”孩子几乎是异口同声地回答：“老鼠最怕猫。”我满心欢喜，正准备肯定孩子们的回答，xx站了起来：“老师，其实现在的老鼠已经不怕猫了。”他的话让我吃惊，一时间不知如何回应。这时其他孩子也七嘴八舌地嚷开了，xx说：“在动画片《猫和老鼠》里，猫将老鼠踩在脚下也没吃老鼠。”xx说：“老鼠吃了猫的蛋糕，猫也没抓住老鼠。”我问xx：“你能告诉小朋友，老鼠为什么不怕猫吗？”xx说：“因为现在的猫成天呆在家里等着主人去喂养它，它再也不用去抓老鼠了。即使老鼠从它面前经过，猫也不会去抓老鼠，因为它肚子不饿。”
老鼠真的不怕猫吗？老鼠究竟怕谁？孩子们各抒己见，继续着刚才的话题。“老鼠怕老鼠弶。”“老鼠怕‘粘得牢’。”“老鼠怕老虎。”……自由讨论结束后，我说：“小朋友们说得都有道理，但老鼠本质上还是怕猫的。”于是，我便把《猫为什么要捉老鼠》的故事讲给孩子们听，从猫的祖先讲到家猫的来历，又讲到猫捉老鼠是一种本能。之后，我才开始“小老鼠”的艺术活动。
虽然没有很好地完成原定的教学目标，我的引导策略也还显笨拙，但对我来说那是一次超越。以往碰到这种情况我要么束手无策，要么强把孩子拉到预设的活动环节中。而这次，我理解了幼儿的想法和感受，并为顺利开展活动提供了经验准备。
