小学五年级英语下册教学工作总结【经典4篇】

时间:2017-03-09 03:48:49
染雾
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小学五年级英语下册教学工作总结 篇一

在小学五年级英语下册的教学工作中,我尽力为学生们创造了一个积极、有趣且有效的学习环境。通过多种教学方法和资源的运用,学生们在英语学习方面取得了很大的进步。下面是对我在这个学期的教学工作的总结。

首先,我注重培养学生的兴趣。我通过引入有趣的教学材料和活动,如英语歌曲、游戏和故事,激发学生们对英语学习的兴趣。我还鼓励学生们用英语进行交流和表达,让他们觉得英语学习是一种有趣和有意义的体验。通过这些努力,学生们对英语的兴趣明显增加,积极参与到课堂活动中去。

其次,我注重提高学生的口语能力。在教学中,我鼓励学生们大胆地开口说英语。我采用了一些情境对话和角色扮演的活动,让学生们有机会运用所学的知识进行实际的交流。同时,我也提供了一些有关日常生活的话题,让学生们能够用英语进行简单的对话。这样的教学方法有效地提高了学生的口语表达能力,他们在课堂上能够用英语自信地表达自己的想法和观点。

此外,我注重培养学生的阅读能力。我引入了一些适合学生年龄的英语读物,如简单的故事书和绘本。我鼓励学生们多读英语书籍,并提供了一些阅读理解的练习,帮助他们提高阅读技巧和理解能力。通过这样的阅读训练,学生们的阅读能力得到了显著提高,他们能够读懂简单的英语文章,并理解其中的意义。

最后,我注重巩固学生的语法和词汇。在课堂上,我通过一些练习和游戏帮助学生们巩固所学的语法知识和词汇。我还鼓励学生们用英语写作,让他们能够运用所学的语法和词汇进行书面表达。通过这样的巩固训练,学生们的语法和词汇能力得到了提高,他们能够更准确地表达自己的意思。

综上所述,我在小学五年级英语下册的教学工作中,注重培养学生的兴趣,提高学生的口语能力,培养学生的阅读能力,巩固学生的语法和词汇。通过这些努力,学生们在英语学习方面取得了明显的进步。我将继续努力,为学生们创造更好的学习环境,提高他们的英语水平。

小学五年级英语下册教学工作总结 篇二

在小学五年级英语下册的教学工作中,我积极探索和尝试了一些新的教学方法和策略,以提高学生们的学习效果。下面是对我在这个学期的教学工作的总结。

首先,我注重培养学生的学习兴趣。我采用了一些有趣的教学材料和活动,如英语视频、游戏和竞赛,激发学生们对英语学习的兴趣。我还鼓励学生们自主学习,提供了一些适合他们年龄和能力的学习资源,让他们能够根据自己的兴趣和需求进行学习。通过这些努力,学生们对英语学习的兴趣明显增加,主动参与到学习中去。

其次,我注重提高学生的学习能力。在教学中,我注重培养学生的学习策略和学习方法。我教给他们一些学习技巧和方法,如如何有效地记忆词汇和语法规则,如何提高听力和阅读理解能力等。我还鼓励学生们进行学习笔记和总结,帮助他们巩固所学的知识。通过这样的学习指导,学生们的学习能力得到了提高,他们能够更有效地学习和掌握英语知识。

此外,我注重提高学生的学习成绩。我通过一些评估和考试,及时了解学生的学习情况,并针对性地进行教学调整。我还提供了一些学习辅导和个别指导,帮助学生们解决学习中的问题和困惑。同时,我也进行了一些学习成绩的奖励和鼓励,激励学生们取得更好的学习成绩。通过这样的教学方式,学生们的学习成绩得到了明显提高,他们在英语学习方面取得了显著的进步。

最后,我注重培养学生的综合能力。在课堂上,我注重发展学生的听、说、读、写能力,并将其融入到各种教学活动中。我鼓励学生们进行小组合作和课外实践,提供了一些实际情境的学习机会,帮助他们将所学的知识应用到实际生活中去。通过这样的培养方式,学生们的综合能力得到了全面提高,他们能够更好地运用英语进行交流和表达。

综上所述,我在小学五年级英语下册的教学工作中,注重培养学生的学习兴趣,提高学生的学习能力,提高学生的学习成绩,培养学生的综合能力。通过这些努力,学生们在英语学习方面取得了明显的进步。我将继续努力,为学生们提供更好的教学环境和教学资源,帮助他们取得更好的学习成绩。

小学五年级英语下册教学工作总结 篇三

  本学期是我担任小学英语教学工作的第一个学期。在小学英语教学方面可以说是毫无经验。我一直认为小学英语教学是小菜一碟。事实上,不是如此而已。在本学期的教学中,我深深地感到教小学英语之难之累。正因为如此,我严格遵从教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下:

  一、认真备课、面向全体授课

  在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,认真编写好教案制定好教学计划,根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验,不断地加以改善修改;在传授学生知识时,不厌其烦,耐心教导学生,还耐心地辅导学生复习遗漏知识;在传授学生知识的同时,并对他们进行思想教育,教育优生帮助后进生。

  二、在课堂教学中

  第一、 在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重师生互动、生生互动的教学,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。

  第二、 在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法,一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题,提高了教学质量。

  第三、 在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。

  三、自身的学习

  鉴于自己在小学英语教学方面没有经验,我抓紧一切机会向其他老师学习,用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录音磁带,让自己的语音和语调标准。

  以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成绩和经验,但也存在较多的不足,如课堂操作欠灵活,多媒体操作不熟练,尤其是后进生工作,由于客观原因,做的不够,以致于成绩不理想。

  总之,由于本人缺少小学英语教学经验和对学生的实际学习情况不了解,学生本学期的成绩不理想,在今后的教学工作中,我会努力填补自己在教学工作中不足,也会不耻下问,向其他老师学习,争取迈上一个新台阶。

小学五年级英语下册教学工作总结 篇四

  眨眼之间,一个学期过去了,总的来说,我在这个学校已经工作了四年多了,由当初的的不成熟到现在的成熟,的的确确有了很多的改变,也有很多的感触,现将本学期的工作总结如下:

  一、政治思想方面: 我认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,积极参加继续教育与校本培训。在学习的过程中自己也积累了不少别人的经验,也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

  二、教育教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

  1、课前准备:备好课。 备课不仅仅是备教材,备教学步骤,真正的是要备到学生,想学生所想,他们喜欢什么样的课,什么样的课才吸引他们,上课过程中学生遇到类似的情况会有怎么样的`反应,而教师又要根据学生的反应作出相对应的反应。

  2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,那样就避免了以往要学生掌握过多内容,产生畏难情绪的缺点,同时掌握知识的逻辑,新旧知识的联系,知道让学生学好当前知识,要从哪方面下手,应补充哪些资料,怎样才能教好。

  3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习

新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。二年级学生刚接触英语不久,对学习英语有极大的兴趣,因此课堂气氛一定要活跃,以吸引他们的注意力;五年级学生已经学习了两年英语,他们对学习英语有持续的兴趣,渴望学到更多的英语知识,因此在备课是应该注重对语法的讲解。

  4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  5、课堂上的情况。 我注重组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上游戏,歌曲结合,布置好家庭作业,让学生回家读读英语,说说英语。

  6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生回家不肯读书,复习,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

  7、 积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。本学期我继续担任我校“跨越式发展试验班”二年级一班的英语老师,每月我都积极参与课题组组织的听课评课活动,受到了课题组老师的好评。

  8、热爱学生 ,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。对占相对多数的中差生,我变嫌弃为喜爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次是以平常的心态对待:差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。

  9、在班级上搞英语活动,例如猜单词、背单词比赛、唱英文歌曲比赛、讲英文小故事比赛、英语手抄报比赛等等,让学生在多样化的比赛活动中增加知识,提高兴趣,增强学习英语的信心。十一月份,我在五年级同学中间广泛开展了“英语单词大比拼”竞赛活动,并评选出了优秀的学生为他们颁发了奖状。本学期,我所教的二、五年级同学参加“希望之星”大赛均取得了优异成绩。

  10、加强对学生的口语锻炼,在平时的课间或放学时多和学生聊聊天,说说英语,让他们把学会的英语用于生活中,用在适当的场合。

  11、制定好复习计划,并能认真备好复习课,制定复习计划并付诸于教学过程中。同时能够认真布置和批改课后作业,争取不让作业成为学生的一种负担。

  “金无足赤,人无完人,”在教学工作中我仍难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,语言不够生动,在严格要求学生的同时对待学生还不够亲切……等。同时,在工作中,我意识到,人只要有一刻的松缓,一刻的懒惰,你就会退步,就会落后,但别人却在不断的前进。所以,不但是对学生,要严格要求。对自己,也要严格要求,要学会不断反思自己,不断提高自己的水平。在以后的日子里,我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法,争取更大进步,早日成长为一名合格的英语教师。

小学五年级英语下册教学工作总结【经典4篇】

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