染雾发扬精神发言稿范文 篇一
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！
今天，我非常荣幸能够站在这里，向大家分享一些关于发扬精神的想法。作为一名普通的员工，我深知只有通过发扬精神，我们才能在工作中取得更好的成绩，实现个人的价值。
首先，发扬精神意味着积极进取的态度。在工作中，我们每个人都会遇到各种各样的困难和挑战。但是，只有积极乐观地面对困难，才能克服困难，取得成功。我们要有自信，相信自己的能力，相信自己可以战胜任何困难。同时，我们还要勇于迎接新的挑战，不断学习和进步，不断提升自己的能力和素质。
其次，发扬精神意味着团结协作的精神。在一个团队中，每个人都有自己的长处和短处，都有不同的观点和意见。但是，只有团结协作，才能发挥出每个人的优势，实现团队的目标。我们要学会倾听他人的意见，尊重他人的选择，相互支持和帮助，共同努力，共同进步。
最后，发扬精神意味着不断创新的精神。在一个快速发展的时代，只有不断创新，才能跟上时代的步伐，保持竞争力。我们要敢于尝试新的方法和思维，敢于打破常规，勇于创造和创新。只有不断创新，才能不断提高工作效率和质量，实现更好的发展。
发扬精神是我们每个人的责任和义务。无论是在工作中还是生活中，我们都要时刻保持发扬精神的态度和行动。只有发扬精神，我们才能取得更好的成绩，实现自己的价值。
让我们一起发扬精神，共同创造美好的未来！
谢谢大家！
发扬精神发言稿范文 篇二
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！
今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家一起探讨发扬精神的重要性。发扬精神是我们每个人的责任和使命，关系到我们个人的成长与发展，也关系到我们团队和组织的发展。
首先，发扬精神意味着追求卓越。作为一名员工，我们应该追求卓越，不满足于现状，不停止于已有的成绩。只有不断追求卓越，我们才能不断提高自己的能力和素质，实现个人的价值。我们要追求卓越的工作态度，追求卓越的工作效率，追求卓越的工作质量。
其次，发扬精神意味着勇于担当。在工作中，我们要敢于承担责任，敢于面对挑战。无论遇到什么困难和问题，我们都要勇于面对，勇于寻找解决的方法和路径。我们要勇于担当，勇于承担起自己的责任和义务，为团队和组织的发展做出贡献。
最后，发扬精神意味着持之以恒的努力。在工作中，我们要保持持之以恒的努力和坚持。只有持之以恒，才能克服困难，取得成功。我们要保持对工作的热情和激情，保持对目标的执着和追求，不断努力，不断进步。
发扬精神是我们每个人的责任和使命。作为一名员工，我们要时刻保持发扬精神的态度和行动，不断追求卓越，勇于担当，持之以恒。只有发扬精神，我们才能取得更好的成绩，实现个人的价值。
谢谢大家！
发扬精神发言稿范文 篇三
刚刚拿到这个题目时，我还不懂得什么是民族精神，但转念一想：以前，无数革命先烈为了中国人民的幸福，抛头颅，撒热血，视死如归，前赴后继，不惜牺牲自己。不就是民族精神么?
全心全意服务人民的雷锋，做好事不留名，帮助贫苦穷困的人民;身残却意不残的张海迪;为了祖国的荣誉在幕后艰苦练习的奥运健儿。这不是民族精神么?
再想想最近那场“非典”，不正是中国人民团结统一，众志成城，艰苦奋斗，才能克服的么?这难道不也是民族精神的表现么?
民族精神就是中华人民最基本的特征，在这个基础上，中华人民才有衣食住行等行为习惯。人民的思想最容易体现出民族精神，做中国人都要有优良的品质，一切要达到更好，最好。就这样，民族精神吸附在你的思想，行为和习惯上。你的一举一动都关乎着中国的名誉，千万不要做出让中国丢脸的事。
“民族精神”这个词语，他包含了许许多多深刻的意义，它体现 了中国悠久的历史和中国的憧憬和理想。它象征着中国卓越的精神，代表着中国人民对民族精神的追求，这作为动力推动着中华人民把民族精神一代一代的传下去。因为这民族精神就是xxx生命的强大支柱。
发扬精神发言稿范文 篇四
大家晚上好。
劳模精神是航道品质的闪光，航道是劳模成长的沃土，未来需要我们人人弘扬劳模精神，个个争当时代先锋！
弘扬劳模精神，我们要立足岗位实践，把肩上的职责履行好；弘扬劳模精神，我们要学会淡泊名利，绝不能一味沽名钓誉；弘扬劳模精神，我们要乐于吃苦奉献，利益面前不患得患失；弘扬劳模精神，我们要做到持之以恒，让劳模精神潜移默化。
地处长江中游的黄石大桥航道维护基地，这里是全国劳模李汉成退休前长期工作的地方，因为有了传承与弘扬的行动，劳模精神一直在延续和闪光……
在黄桥基地45公里的航道上，双桥并跃，一山横锁，洲滩密布，船舸如梭，洪水期激流汹涌，草渣流木铺天盖地，枯水期浅情频出，航道狭窄凶险难行，新一代黄桥人团结拼搏、精心维护、克服困难、苦中作乐，始终维护着辖区航道的畅通。
戴家洲直港水道演变剧烈，边滩不断向河心淤积，航道条件日趋恶化，园港水道虽水深相对足够，但航道狭窄弯曲，维护难度大。每到枯水季节，这里就成了黄桥人的“主战场”，他们要在此打上近半年的“持久战”。量水，时刻掌握淤变动态，调标，向河床寸水必争，驻守，不让一灯一标出现异常，改槽，千方百计也要开辟通道。
黄石大桥建在转弯河段，桥轴线与主流夹角过大，洪水期，江水裹挟大量的草渣流木冲击而来，航标钢缆上聚集的浪渣往往达到数百公斤之重，标志船在激流中岌岌将倾。黄桥人采取地毯式作业对桥区标志反复清除浪渣，头顶着毒辣的烈日，强忍着腐殖的恶臭，挥洒着淋漓的汗水，拉、扛、挑（3声）、砍……站着不行趴着干，一人不行多人上，再苦再难也要确保航标无虞。
2008年6月，一场罕见的九级大风暴席卷了辖区航道，狂风暴雨过后，航槽标志毁损严重，流失殆尽。黄桥团队在第一时间出航追寻，来往奔波未言累，饥饿困顿打精神，经过19个小时的连续作战，终将所有标志船全部找到，为国家挽回了巨大损失，也以最快的速度恢复了航道的正常通行，为此，武汉航道局为他们颁发了通报表扬的嘉奖令。
2009年1月，戴家洲下口航道实施挖泥疏浚，现场驻扎的黄桥基地汉道2403艇接到通知：一艘总吨位57000吨，空载吃水达4米，历史上最大的出口海轮即将通过辖区。寒风凌厉中，黄桥团队迅速对戴家洲园港水道进行全程量水，优化航标设置，并为海轮导航一直到顺利通过黄石大桥。随行采访的黄石电视台记者看到航道维护工作的艰辛，对航道人服务、奉献的职业精神表示由衷地钦佩。
近年来，从黄石大桥航道维护基地先后走出了严格管理、以身作则的航道局文明建设标兵王春华；敬业乐业、默默奉献的航道局抗震救灾先进个人万振波；多次在航道局、武汉局技能大赛中创造佳绩的技术能手王小青……等一批传递劳模精神的火炬手，他们以扎实的工作、显著的业绩践行着长江航道的精神理念。
在中游航道，在整个长江航道，像黄桥基地这样的团队和个人还有很多很多……
泥沙俱下，岁月不堪流逝；大浪淘金，英雄永立潮头。
让我们继续弘扬劳模先进人物的宝贵精神，沿着他们的足迹坚毅地向前迈进吧，在长江航道新一轮大建设大发展的洪流中，我们必将创造崭新的辉煌。
发扬精神发言稿范文 篇五
尊敬的老师：
一个伟大的民族是永不忘记历史的民族，一个伟大的国家是永远铭记伤痛的国家。多少人还记得革命时期那一段艰苦的岁月呢？革命时期，多少先辈前仆后继地奋斗才有了我们现在的幸福生活，他们艰苦奋斗的精神也应该被大力颂扬。可是在当今社会里，红色革命精神似乎正在被渐渐遗忘。本次调研主题是研究吴川市境内的红色革命老区遗迹保存问题及红色革命精神的传承与弘扬问题。私以为，这次的调研很有必要。红色精神的传承和弘扬已经成为了社会的一个大难题，如何在和平安稳的年代依然让年轻一辈学习老辈革命军人的不屈不挠的精神，将会成为调研组重点探讨的课题。这次，我们花开盛夏实践队来到了吴川市革命根据地，探访英雄的足迹。
属于调研组的征途开始了。顶着浓浓烈日，我们探访了吴川市大大小小的革命老区：良村、烈士纪念碑、蛤岭村、西洪坡、上江口、郑村……每一次的调研，都让我们收获良多，也对革命精神有了更深的了解。我们曾经采访到了参加过革命战争的拥有卓越功勋的老兵，也曾经采访了当年经历过战争的老人家，还采访过与我们年纪一般大的年青人，他们的回答都能让我们感触颇多。在这样一个时代，铭记那段历史的不止当年亲历过战争的那些人，也有现在的年青人呢。
我印象最深的是去参观烈士纪念碑的那一天。我们在采访一个曾在吴川市党委武装部工作过的陆老伯时，他这样说：“现在清明节祭奠仪式简化很多，来祭拜的人也少了，形式化的内容多，忽视了祭拜烈士真正的意义，以前是有社会各界人士代表来祭拜的，现在经常只有十几个人来而已，以前是有上百人的！”我们听后心绪起伏，久久不能平静。我们调研组更是希望通过我们的努力，能使社会上对于红色革命遗迹和红色精神的重视程度加深，并且激励新一代年轻人。
红色遗迹的保护、红色精神的传承与弘扬需要我们每一个人的努力，调研组在进行辛苦调研的同时时刻铭记着老一代军民的艰苦奋斗，也希望能把先辈们这种能吃苦、能作战的精神传递给大家。我想，这是我们调研组时刻禀记着的“红色作战精神”。
发扬精神发言稿范文 篇六
尊敬的各位领导、老师：
大家晚上好! 第一次站在这里，内心感到些许激动，更多的是诚惶诚恐，感到受之有愧。回首我在四中的这六年，不断地成长进步，我知道在我的成长过程中离不开众人的帮助，当我管理班级遇到困难时，是你，我的同事们伸出了援助之手;当我在教学上碰到难题时，是我的师傅们殷切的教导，毫无保留地传授宝贵经验;当我处理问题不力时，是你，我的领导们没有责备，没有呵斥，只有悉心的指导，只有坚定的鼓励，只有无私的支持和帮助。因此，我今天的发言只是代表我们大家工作中的点点滴滴。 我发言的题目是：在平凡中思考，在思考中前进。 学而不思则罔，思而不学则殆。这句《论语》中的名句，向我们揭示了思考在工作、学习、生活中的重要性，以及思与行之间的辩证关系。在新课改向纵深发展的今天，反思在教育教学工作中，越来越受到业内人士的关注。思考着往前走，正是教改期间专业型教师成长的写照，也是我们教师成长的必要途径。同时更是我在这六年里，从高一到高三的数学教学工作中，五年的班主任工作中的真真切切的感受。
