染雾篇一：幼儿园大班体育游戏活动设计
在幼儿园大班的体育游戏活动设计中，我们需要注重孩子们的身体发展和能力培养。通过合理设计的游戏活动，可以帮助幼儿提高协调能力、灵活性和体力，同时也培养他们的团队合作意识和竞争意识。本文将介绍两个适合幼儿园大班的体育游戏活动设计。
活动一：跳绳比赛
目标：提高幼儿园大班幼儿的协调能力和体力，培养他们的竞争意识。
准备：跳绳、计时器、奖品。
步骤：
1. 将幼儿分成若干个小组，每个小组有3-4名幼儿。
2. 给每个小组配备一根跳绳。
3. 设定跳绳比赛的规则，例如每个小组轮流跳30秒，看哪个小组跳得最多，或者设定跳绳时间，看哪个小组跳得最久。
4. 每个小组轮流进行比赛，其他小组员工可以为自己的小组加油助威。
5. 计时器记录每个小组的跳绳时间或跳绳次数。
6. 比赛结束后，根据比赛结果给予优秀小组奖品和个人奖品。
活动二：障碍赛跑
目标：培养幼儿园大班幼儿的协调能力、灵活性和团队合作意识。
准备：障碍物、计时器。
步骤：
1. 在操场上设置几个不同的障碍物，例如绳子障碍、跳绳障碍、爬行障碍等。
2. 将幼儿分成若干个小组，每个小组有3-4名幼儿。
3. 每个小组轮流进行障碍赛跑，比赛过程中其他小组员工可以为自己的小组加油助威。
4. 每个小组的幼儿一个接一个地完成所有的障碍，计时器记录每个小组完成赛跑的时间。
5. 比赛结束后，根据比赛结果给予优秀小组奖品和个人奖品。
通过以上两个体育游戏活动设计，幼儿园大班的幼儿可以在游戏中锻炼身体，提高协调能力和灵活性。同时，比赛的设置可以培养幼儿的竞争意识和团队合作意识。在比赛中，幼儿们可以互相加油助威，培养友谊和团队精神。通过给予优秀小组奖品和个人奖品，可以激发幼儿的积极性和参与度。这些活动不仅可以让幼儿们在游戏中快乐地学习，还可以促进他们身心的全面发展。
篇二：幼儿园大班体育游戏活动设计
在幼儿园大班的体育游戏活动设计中，我们可以利用室内和室外的场地，为幼儿们提供丰富多样的游戏体验，帮助他们全面发展身体素质和培养团队合作意识。本文将介绍两个适合幼儿园大班的体育游戏活动设计。
活动一：室内运动狂欢
目标：提高幼儿园大班幼儿的协调能力和灵活性，培养他们的团队合作意识。
准备：床垫、毛巾、球类。
步骤：
1. 将幼儿分成若干个小组，每个小组有3-4名幼儿。
2. 在室内场地上摆放床垫和毛巾，形成一条蜿蜒的赛道。
3. 设定比赛规则，例如每个小组轮流进行接力赛，每个小组的幼儿一个接一个地在床垫上跑步，用毛巾将球从一端传到另一端，然后传给下一个队员。
4. 每个小组轮流进行比赛，其他小组员工可以为自己的小组加油助威。
5. 计时器记录每个小组完成接力赛的时间。
6. 比赛结束后，根据比赛结果给予优秀小组奖品和个人奖品。
活动二：足球射门大赛
目标：培养幼儿园大班幼儿的协调能力、灵活性和竞争意识。
准备：足球、门、计时器。
步骤：
1. 在操场上设置若干个足球门，每个门前摆放一个足球。
2. 将幼儿分成若干个小组，每个小组有3-4名幼儿。
3. 设定射门比赛的规则，例如每个小组轮流进行射门，看哪个小组进球最多。
4. 每个小组轮流进行比赛，其他小组员工可以为自己的小组加油助威。
5. 计时器记录每个小组的射门次数和进球次数。
6. 比赛结束后，根据比赛结果给予优秀小组奖品和个人奖品。
通过以上两个体育游戏活动设计，幼儿园大班的幼儿可以在丰富多样的游戏中锻炼身体，提高协调能力和灵活性。同时，比赛的设置可以培养幼儿的竞争意识和团队合作意识。在比赛中，幼儿们可以互相加油助威，培养友谊和团队精神。通过给予优秀小组奖品和个人奖品，可以激发幼儿的积极性和参与度。这些活动不仅可以让幼儿们在游戏中快乐地学习，还可以促进他们身心的全面发展。
幼儿园大班体育游戏活动设计 篇三
活动目标：
1、教会幼儿夹包跳的动作，培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。
2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。
3、发展创造性。
活动准备：
沙袋活动过程：
1、开始部分。
（1）队列练习。队形变化：走圈、开花、六个小圆、切断分队。
（2）准备操，听信号做相＊＊作。如：口令向前走，幼儿向后走；口令向左走，幼儿向右走、高人走、矮人走等。
2、基本部分。
（1）幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动，例如：自抛接沙袋，互抛接沙袋，头顶沙袋，手托沙袋走，脚背托沙袋走，投运等。老师巡回观察指导，对玩法新颖有趣的及时给予肯定，并向其他幼儿推广。
（2）学习夹包跳。集合幼儿，让幼儿站成大圆圈。老师交代活动名称，进行示范讲解：两脚前部夹紧沙袋，跳起用力抛出。幼儿练习。老师巡回辅导，让动作完成好的幼儿做示范。鼓励幼儿间展开比赛，看谁的沙包投得远。
（3）集体夹包跳比赛。让幼儿站立于斜线上，交代比赛规则：听信号，每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方，拿起沙包快跑回来，交给下一位同伴，哪队先跳完为胜。
3、结束部分。
教后感：此活动还可以在户外活动中鼓励幼儿自创玩沙包的多种方法。以达到培养幼儿与同伴间的相互合作能力。
幼儿园大班体育游戏活动设计 篇四
【设计意图】
编花篮是我们小时候经常玩的游戏，趣味性强，操作简单，不需要什么器械，它不但能锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力，还能促进幼儿之间的相互团结，培养他们之间的感情，是孩子们非常喜爱的游戏。
【活动目标】
1、锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。
2、通过游戏提高孩子们的合作能力，培养他们互相协调、团结友爱的精神。
【活动准备】
《健康歌》光盘、一块平坦的场地。
【活动过程】
一、准备活动
播放《健康歌》，幼儿随着《健康歌》的音乐在教师的指导下做热身运动。
二、游戏指导
游戏玩法：
孩子们先手拉手站好，其中一名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩子的手上，单腿站立，然后，孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上，所有孩子将腿搭好后，最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上，开始游戏，边单腿跳边唱儿歌：“编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮”。
幼儿园大班体育游戏活动设计 篇五
活动目标：
1、能有合作进行游戏的能力。
2、具有快跑、闪的能力与思维的机敏性。
活动准备：
宽敞的活动场地上画一直径约5米的圆圈，圈外分6等份画出放射线状游戏规则：
一、请两位小朋友，一位跑，一位追，被追的小朋友可以跑到圈里任意一位小朋友面前站信（贴人）这时后面一个小朋友就赶紧跑。
二、如果被追捉者连续贴人三次，追捉者仍没种到，就另换捉者。玩法：
1、跑时要在圈外，贴人要到圈里。
2、被追到者不再当追捉者。
幼儿园大班体育活动：熊和石头人 活动目标：
1、能按信号快走。
2、能较好的控制自己的行动，反应灵敏。
活动准备：
熊的头饰一个，场地两端各一条线，为起点线和终点线。
活动过程：
一、律动导入：
1、今天天气真好，让我们来锻炼锻炼身体。
2、师生一起做律动--
世界真美好。
二、介绍玩法：
1、教师戴上"熊"头饰。
提问：现在我是一只大熊，肚子真饿，我发现了一群可爱的小朋友，要来吃了你们，你们怎么办？（变成石头人，一动不动）2、教师戴上头饰站在起点线前5米，幼儿四散站在起点线后。
3、教师发出信号后，"熊"和幼儿同时往前走，"熊"随时可以回头看，又饿看见熊回头必须立即停止不动，保持原来的姿势装作石头人。
4、如果"熊"发现谁动了，就喊他的名字，该幼儿要站到场外，以最先到达终点线的幼儿为胜，胜利的幼儿扮熊。
5、幼儿游戏后，进行游戏评价。
三：共同游戏：
1、教师扮演熊，其余幼儿共同游戏。
2、接着换幼儿轮流进行扮演熊。
3、游戏一轮下来进行游戏评价。
四：放松运动：
教师：熊没有吃到我们，只好走了，我们一起坐下来休息一下吧！
幼儿园大班体育游戏活动设计 篇六
活动目标：
练习跑和按信号做动作，培养抑制力和机敏性。
活动准备：
老狼头饰、场地游戏规则：
1、老狼回答几点时不准回头看、
2、幼儿与老狼回答时,必须往前走,不能停留、
3、只有说:天黑了,幼儿才能转身往回跑,老狼才可转身追、
4、老狼不能追捉已过横线的幼儿、
玩法：
在场地一端画一条横线，幼儿站在线后边成一横排，请一个幼儿当老狼，在横线前面。游戏开始时，幼儿与扮老狼的人一同往前走，并齐声问："老狼老狼几点了?" 然后又问:老狼老狼几点了?老狼回答:两点了、这样继续下去,直至老狼回答:天黑了时,幼儿就转身向横线跑,老狼转身就追,但不得过横线,在横线前被捉到的为失败者、玩过几次,可另选出一人当老狼,游戏重新开始。
