幼儿教师值周小结(通用3篇)

时间:2019-09-09 07:37:44
染雾
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幼儿教师值周小结 篇一

值周时间:2022年9月5日-9月9日

值周教师:李老师

本周是我担任幼儿教师值周工作的一周,通过这一周的值周工作,我深刻体会到了幼儿教师的责任和使命。在这一周的工作中,我主要负责了班级的日常管理、教学活动的组织和实施。以下是我在这一周的值周工作中的总结和体会。

首先,我在班级的日常管理中注重了纪律的执行和规范的要求。每天早晨,我会提前到校,为幼儿们做好迎接工作。我通过制定日程表和规定班级的规范行为,使幼儿们能够有条不紊地进行学习和生活。我还加强了对幼儿们的安全教育,教导他们如何正确地使用教具和玩具,避免发生意外事故。同时,我也加强了与家长的沟通,及时了解幼儿的情况,并与家长共同解决问题,保证幼儿的安全和健康。

其次,在教学活动的组织和实施中,我注重了情感教育和素质教育。我通过游戏、绘画、手工等多种形式的活动,培养了幼儿的创造力和想象力。在音乐活动中,我引导幼儿感受音乐的美妙,培养他们对音乐的兴趣。在语言活动中,我注重了幼儿的表达能力和交流能力的培养,通过让幼儿们讲故事、说笑话等方式,提高他们的口语表达能力。在每天的课堂活动中,我注重了幼儿的参与度和积极性,让他们在轻松愉快的氛围中学习和成长。

最后,在这一周的值周工作中,我也遇到了一些问题和困难。由于幼儿的年龄较小,他们的自控能力和注意力较差,有时会出现不听话、不遵守规则等问题。在这种情况下,我采取了耐心倾听、引导沟通等方式,帮助他们认识错误,改正行为。同时,我也加强了自己的学习和进修,提高了自己的专业能力和教育水平,以更好地应对这些问题和困难。

通过这一周的值周工作,我深刻认识到作为一名幼儿教师的责任和使命。我将继续努力,不断提升自己的教育能力和素质,为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。

幼儿教师值周小结 篇二

值周时间:2022年9月12日-9月16日

值周教师:王老师

本周是我担任幼儿教师值周工作的一周,通过这一周的值周工作,我对幼儿教育工作有了更深入的理解和体会。在这一周的工作中,我主要负责了班级的日常管理、教学活动的组织和实施。以下是我在这一周的值周工作中的总结和体会。

首先,我在班级的日常管理中注重了规范和纪律的要求。我制定了详细的日程表和班级规范,使幼儿们能够清楚地知道每天的学习和生活安排,养成良好的学习和生活习惯。我还注重了班级的环境整洁和安全卫生,定期清洁教室和玩具,确保幼儿的安全和健康。同时,我也加强了与家长的沟通和合作,及时了解幼儿的情况,并与家长共同解决问题,为幼儿提供良好的成长环境。

其次,在教学活动的组织和实施中,我注重了综合素质的培养。我通过游戏、绘画、手工等多种形式的活动,培养了幼儿的动手能力和创造能力。在音乐活动中,我引导幼儿感受音乐的美妙,培养他们对音乐的兴趣。在语言活动中,我注重了幼儿的表达能力和交流能力的培养,通过让幼儿们讲故事、说笑话等方式,提高他们的口语表达能力。在每天的课堂活动中,我注重了幼儿的参与度和积极性,让他们在愉快的氛围中学习和成长。

最后,在这一周的值周工作中,我也遇到了一些问题和困难。有时幼儿之间会发生冲突和争吵,需要我及时干预和处理。在这种情况下,我采取了耐心倾听、引导沟通等方式,帮助幼儿解决问题,促进他们的和谐相处。同时,我也加强了与同事的合作和交流,共同探讨教育问题,提高工作效率和教育质量。

通过这一周的值周工作,我对幼儿教育工作有了更深入的理解和体会。我将继续努力,不断提升自己的教育能力和素质,为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。

幼儿教师值周小结 篇三

上周轮到我和邵老师值周,我负责下午的值岗。一周下来,总体情况较好:一、家长方面:能按时来园接孩子,不过分提早等待。我们的家长一般在3点50分左右陆陆续续有家长来到。校讯通在上上周让客服人员专门上门维修和改写,现在都能正常使用。绝大多数的家长能自觉打卡入园,发现只有极个别的家长还有忘记带卡或卡在别人处的情况。家长的车辆摆放比较有序,已形成一定的规范意识。偶尔也发现

有一二个不是本园的家长带孩子在园门开放时来玩耍的情况。这点还需引起保安的重视。家长对“离园时不在幼儿园逗留”还是比较配合的,有的孩子想玩,家长就说“我走了”,于是孩子也只好跟随。
二、幼儿方面
孩子随处乱丢果皮、纸屑的现象有较大好转,基本做到地面干净。幼儿能礼貌地向值周老师和保安师傅道“再见”。大多数幼儿能按时跟随父母回家,不在幼儿园逗留。大班的孩子基本能听从“护校员”的劝阻,发现小托班的幼儿有耍赖不肯离开的情况。
三、护校员值岗方面:
离园时我们邀请了大班的幼儿沟共同管理。本周是大二班的孩子。护校员基本做到四点准时到位,发现有玩耍的幼儿能进行上前劝阻。
四、存在问题:
主要是护校员在管理上存在一些问题:1.幼儿任务意识不够。幼儿不能很好地坚守自己的“岗位”,随意走动或注意力不集中,有的幼儿甚至自己也会上去滑一趟。2.护校员管理的方法不够好。如让他们各自管一个大型玩具,但事实是大家发现一个孩子想玩时就满操场追逐着让他离开;3.在站位时不能站在“一夫当关万夫莫开”的关键部位,导致一些调皮的幼儿乘机溜上去玩一把过过瘾;4.规劝用语不够礼貌,常常是“不许玩滑梯!”、“快走快离开”等等。所以还请各班级进行相关的教育和学习。下周开始中班幼儿也承担护校员的工作,先跟从大班实习一轮,然后再放手独立站岗。
另外,离园时幼儿的仪表还需教师进一步的加强,让孩子整整齐齐地来,干干净净地走。晚班教师离开时请务必管好门窗、关闭一切电器开关。定期的紫外灯消毒不要忘记。
幼儿教师值周小结(通用3篇)

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