教案大全精选热文

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  • 四年级语文《公仪休拒收礼物》教案【精选3篇】

    09-09

    教学要求:1.能分角色朗读课文。2.学会本课生字,理解由生字组成的词语。3.了解独幕剧的特点,学会阅读剧本。4.理解公仪休最后一段话的含义,学习他清正廉洁的品格。教学重点:有感情地朗读课文,体会公仪休

  • 大班语言《种瓜》教案(优质3篇)

    09-09

    活动目标:1、理解故事,感知胖和瘦、有大又圆、又细又长等,感知学习反义词。2、借助提问和画面提示,比较故事画面中的异同,感知黄瓜和西瓜的生长过程以及特征。3、乐意将故事内容编进歌曲里,并大胆演唱歌曲。

  • 网小鱼小班教案【通用3篇】

    09-09

    设计意图: 《网小鱼》是一堂轻松有趣的音乐律动课,在组织活动中主要让幼儿能积极参与进来,和老师一起动起来,让幼儿亲身体验游戏的乐趣。面对刚入园不久的孩子,他们接触到的音乐种类还比较少,对音乐的感受力还

  • 语文教案:胡萝卜先生的长胡子(通用5篇)

    09-09

    作为一名教职工,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的语文教案:胡萝卜先生的长胡子,仅供参考,大家一起来看看吧

  • 语文课文《智子疑邻》优秀教案(优秀3篇)

    09-09

    教学目标: 1、能翻译并背诵全文; 2、积累文言词汇,掌握重点词义; 3、理解文章的寓意。 故事导入:据说我国外交部部长李肇星长相不甚帅气有一次他做客一家网站,有网友说:你的能力我佩服,但你的长相不敢

  • 二年级《羿射九日》教案(实用6篇)

    09-09

    在教学工作者实际的教学活动中,常常需要准备教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编帮大家整理的二年级《羿射九日》教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。  二年级

  • 食品安全教育教案【精彩6篇】

    09-09

    作为一位杰出的老师,通常会被要求编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编为大家收集的食品安全教育教案(精选5篇),希望对大家有

  • 幼儿园大班国庆教案【精选6篇】

    09-09

    作为一名老师,通常需要准备好一份教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。我们该怎么去写教案呢?以下是小编收集整理的幼儿园大班国庆教案(通用6篇),希望能够帮助到大家。幼儿园大班国庆教案1活

  • 美术写意动物教案(精简3篇)

    09-09

    教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。那么好的教案该如何制作呢?快一起来看看美术写意动物教案吧! 美术写意动物教案:剪贴画《开心的小老鼠》 【活动目标】 1、能

  • 中班语言教案:快乐的一天【优选6篇】

    09-09

    作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么你有了解过教案吗?以下是小编精心整理的中班语言教案:快乐的一天,仅供

  • 中班数学有趣的图形教案【通用6篇】

    09-09

    在教学工作者实际的教学活动中,常常要写一份优秀的教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的中班数学有趣的图形教案,仅供参考,大家一起来看看吧。  中班

  • 《太阳变绿了》大班语言教案(精简3篇)

    09-09

    教学目标:1,理解散文诗的内容,体验散文诗中的情感。通过散文诗的欣赏,发展幼儿的艺术潜能。2,培养和提高幼儿对艺术的欣赏力,体验散文诗优美的意境。3,发展思维,提高语言表达能力,培养幼儿对散文诗的喜爱

  • 《凡卡》教学教案【精简6篇】

    09-09

    作为一位优秀的人民教师,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写呢?以下是小编精心整理的《凡卡》教学教案,仅供参考,欢迎大家阅读。《凡卡》教学教案1《凡卡》教案知识与能

  • 初中教师节班会教案【优秀3篇】

    09-09

    范文1 一、教育目的: 通过伟人敬师等小故事,使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体,引导学生以小队形式开展活动,自觉地把尊敬老师落实在行动上,从而使学生的道德水准提升到新的

  • 希望与你同行音乐教案(精简3篇)

    09-09

    教学目标 1、过用适当的速度、力度、音色演唱歌曲《希望与你同行》、《我们一起来》,体会歌曲的情感。在演唱、表演的过程中充分感受新集体的温暖,唱出真情、唱出活力、唱出对绚丽未来的憧憬。 2、在欣赏童声合