染雾《老狼老狼几点了》幼儿园中班游戏教案 篇一
在幼儿园中班，老师们经常通过游戏来帮助孩子们学习和成长。而《老狼老狼几点了》这个游戏正好可以帮助孩子们学习数字和时间的概念。下面是一份适用于幼儿园中班的《老狼老狼几点了》游戏教案。
教案目标：
1. 帮助孩子们学习数字的顺序和大小。
2. 帮助孩子们学习时间的概念和表达方式。
教学准备：
1. 游戏道具：一块大纸板、12个数字卡片、一张钟表图片、一只小狼娃娃。
2. 游戏规则卡：将游戏规则和目标写在一张卡片上，以便提醒和引导孩子们。
教学步骤：
1. 引导孩子们认识数字卡片：先向孩子们展示数字卡片，并帮助他们辨认和记忆数字的形状和大小。
2. 教授数字的顺序和大小：将数字卡片按照顺序排列在大纸板上，让孩子们观察和记忆数字的顺序和大小。
3. 引导孩子们认识钟表图片：向孩子们展示钟表图片，并让他们观察指针的位置，帮助他们理解时间的概念。
4. 游戏规则解释：向孩子们介绍《老狼老狼几点了》游戏的规则和目标，即猜测钟表上指针所指的数字，并按照顺序排列数字卡片。
5. 游戏进行：让一个孩子扮演“老狼”，其他孩子们则分别拿着数字卡片站在一排。老师将钟表图片放在一边，然后让“老狼”闭眼，其他孩子们轮流选择一张数字卡片，然后偷偷地将其放在钟表图片上相应的位置。
6. 猜测数字：当所有孩子们都选择完数字卡片后，老师会叫“老狼”睁开眼睛，然后让他猜测钟表图片上指针所指的数字。如果猜对了，那么“老狼”可以将数字卡片放在大纸板上的相应位置；如果猜错了，那么孩子们可以帮助“老狼”猜测。
7. 游戏结束：当所有数字卡片都被正确地放置在大纸板上时，游戏结束。可以让孩子们一起欢呼和鼓掌，表扬他们的努力和合作。
通过这个游戏，孩子们不仅可以学习数字的顺序和大小，还可以学习时间的概念和表达方式。同时，他们还可以培养合作和沟通的能力，因为在游戏中他们需要相互帮助和配合。希望这个教案能够帮助老师们更好地设计和组织游戏活动，让孩子们在玩乐中学习和成长。
《老狼老狼几点了》幼儿园中班游戏教案 篇二
在幼儿园中班，老师们常常通过游戏来激发孩子们的学习兴趣和培养他们的综合能力。而《老狼老狼几点了》这个游戏正是一个很好的选择，它可以帮助孩子们学习数字和时间的概念，并培养他们的观察力和合作能力。下面是一份适用于幼儿园中班的《老狼老狼几点了》游戏教案。
教案目标：
1. 帮助孩子们学习数字的顺序和大小。
2. 帮助孩子们学习时间的概念和表达方式。
3. 培养孩子们的观察力和合作能力。
教学准备：
1. 游戏道具：一块大纸板、12个数字卡片、一张钟表图片、一只小狼娃娃。
2. 游戏规则卡：将游戏规则和目标写在一张卡片上，以便提醒和引导孩子们。
教学步骤：
1. 引导孩子们认识数字卡片：首先，向孩子们展示数字卡片，并帮助他们辨认和记忆数字的形状和大小。
2. 教授数字的顺序和大小：将数字卡片按照顺序排列在大纸板上，让孩子们观察和记忆数字的顺序和大小。
3. 引导孩子们认识钟表图片：接下来，向孩子们展示钟表图片，并让他们观察指针的位置，帮助他们理解时间的概念。
4. 游戏规则解释：向孩子们介绍《老狼老狼几点了》游戏的规则和目标，即猜测钟表上指针所指的数字，并按照顺序排列数字卡片。
5. 游戏进行：选取一个孩子扮演“老狼”，其他孩子们则分别拿着数字卡片站在一排。老师将钟表图片放在一边，然后让“老狼”闭上眼睛，其他孩子们轮流选择一张数字卡片，然后偷偷地将其放在钟表图片上相应的位置。
6. 猜测数字：当所有孩子们都选择完数字卡片后，老师会叫“老狼”睁开眼睛，然后让他猜测钟表图片上指针所指的数字。如果猜对了，那么“老狼”可以将数字卡片放在大纸板上的相应位置；如果猜错了，那么其他孩子们可以帮助“老狼”猜测。
7. 游戏结束：当所有数字卡片都被正确地放置在大纸板上时，游戏结束。可以让孩子们一起欢呼和鼓掌，表扬他们的努力和合作。
通过这个游戏，孩子们不仅可以学习数字的顺序和大小，还可以学习时间的概念和表达方式。同时，他们还可以培养观察力和合作能力，因为在游戏中他们需要观察和合作才能完成任务。希望这个教案能够帮助老师们更好地设计和组织游戏活动，让孩子们在玩乐中学习和成长。
《老狼老狼几点了》幼儿园中班游戏教案 篇三
活动目标：
1、锻炼幼儿听辨信号的能力
2、激发幼儿对民间游戏的兴趣，体验游戏带来的乐趣。
3、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
4、体会集体合作游戏的快乐。
活动准备：
兔子和狼的图片橡胶地面轮胎小滑梯
活动过程：
一、跟着音乐做准备活动。
二、玩游戏
1、师：孩子们，我们一起来玩个游戏吧，好吗？（好）今天我们玩个老狼几点了的.游戏。
2、教师讲游戏的方法：让幼儿认识老狼的家在哪，小兔子的家在哪，老师当老狼，在小兔子的家的前面。游戏开始时，幼儿与老狼一同往前走，并齐声问："老狼老狼几点了？"然后又问：老狼老狼几点了？老狼回答：两点了。这样继续下去，直至老狼回答：天黑了时，幼儿就转身向家里跑，老狼转身就追，但不得过小兔子的家，在小兔子的家前被捉到的为失败者，要送到老狼的家，等一会游戏再次开始时要小兔子去救他，玩过几次，可另选出一人当老狼，游戏重新开始。
三、幼儿进行游戏，
在游戏中老师要随时说游戏的规则：
1、老狼回答几点时要大点声音。
2、小兔子与老狼回答时，必须往前走，不能停留。
3、只有说：天黑了，小兔子才能转身往回跑，老狼才可转身追。
4、老狼不能追捉已到家的小兔子。
四、游戏结束：
孩子们这个游戏好玩吗？小兔子们已经累了，我们放松一下吧。
《老狼老狼几点了》幼儿园中班游戏教案 篇四
活动目标：
1、引发幼儿玩民间游戏的乐趣。
2、引导幼儿进行发散思维，发挥幼儿的想象力。
活动准备：
兔子和狼的图片橡胶地面轮胎小滑梯
活动过程：
一、热身活动
1、让幼儿找到自己的空间
2、和幼儿一起点头、伸臂、弯腰、踢腿等活动
二、玩游戏
1、教师组织幼儿玩游戏《老狼老狼几点了》，重温游戏的规则。
2、引导幼儿进行创新玩法
师：小朋友，这个游戏还可以怎么样玩？你想改编哪里？
3、教师引导幼儿发散思维，在游戏的内容和形式上进行创新，鼓励幼儿大胆的想象与尝试。
师：孩子们，老狼除了吃小兔子以外还会吃什么小动物？和幼儿一起扮演其他的小动物玩游戏。
三、试验新玩法。
1、组织幼儿按创新的游戏规则进行游戏，在游戏的过程中不断的改进，使新的玩法更实用更有趣。
2、教师随时说新游戏的规则。
在这个游戏里要注意什么？
四、你还能发现新的玩法吗？下次我们一起来试一试。
五、放松活动
和幼儿一起跟着音乐放松，敲敲肩膀、背、腿等和幼儿一起做个"小面条"。
教学反思：
教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在进游戏的同时，感受到体育活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对体育游戏的兴趣。
