快来拍拍幼儿园小班教案【精简3篇】

时间:2013-08-01 06:38:26
染雾
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快来拍拍幼儿园小班教案 篇一

幼儿园小班英语教案

教案主题:动物认知

教学目标:

1. 让幼儿了解不同的动物,并能够认出它们的形象;

2. 培养幼儿对动物的兴趣,激发幼儿学习英语的热情;

3. 培养幼儿的观察力、记忆力和判断力。

教学准备:

1. 图片或卡片,包括不同的动物形象;

2. 教具:小动物模型、幼儿园英语教材;

3. 彩色纸、剪刀和胶水。

教学过程:

步骤一:导入(5分钟)

老师引导幼儿回忆他们在生活中看到过的动物,并与幼儿一起讨论不同动物的特点和习性。

步骤二:呈现(10分钟)

老师出示图片或卡片,介绍不同的动物,并重复几次让幼儿模仿发音。

老师可以使用小动物模型,让幼儿触摸和感受动物的形状和质地。

步骤三:游戏(15分钟)

1. 动物配对游戏:将动物图片或卡片分成两堆,让幼儿根据形象和发音将它们配对。

2. 动物模仿游戏:老师模仿动物的声音,幼儿根据声音来猜测是哪种动物,并模仿它的声音。

步骤四:巩固(15分钟)

1. 唱歌:教唱一首有关动物的英语儿歌,激发幼儿对动物的兴趣。

2. 动物绘画:给幼儿提供彩色纸、剪刀和胶水,让幼儿根据自己对动物的认知,用剪纸或拼贴的方式制作自己喜欢的动物形象。

步骤五:总结(5分钟)

老师与幼儿一起回顾今天学习的内容,并鼓励幼儿互相分享自己喜欢的动物。

篇二

幼儿园小班数学教案

教案主题:数数和数字认知

教学目标:

1. 能够正确数数,并能够通过数数来表示数量;

2. 能够认识和书写数字1-5;

3. 培养幼儿的观察力、记忆力和逻辑思维能力。

教学准备:

1. 数字卡片和计数器具;

2. 彩色纸、颜料和画笔;

3. 幼儿园数学教材。

教学过程:

步骤一:导入(5分钟)

老师引导幼儿回忆生活中的一些事物,并与幼儿一起数数,培养幼儿对数量的认知。

步骤二:呈现(10分钟)

老师出示数字卡片,教幼儿认识数字1-5,并重复几次让幼儿模仿书写数字。

步骤三:游戏(15分钟)

1. 数数游戏:老师使用计数器具,让幼儿数出一定数量的物品,并鼓励幼儿用手指或数字卡片表示数量。

2. 数字配对游戏:将数字卡片和相应数量的物品混合在一起,让幼儿根据数量配对。

步骤四:巩固(15分钟)

1. 数字绘画:给幼儿提供彩色纸、颜料和画笔,让幼儿根据自己对数字的认知,画出相应数量的图形。

2. 数字填空:给幼儿提供一些有空格的数字卡片,让幼儿根据上下文填写正确的数字。

步骤五:总结(5分钟)

老师与幼儿一起回顾今天学习的内容,并鼓励幼儿在日常生活中多加练习数数和数字认知。

以上是两篇关于幼儿园小班教案的文章,分别涉及动物认知和数数与数字认知的教学内容。这些教案旨在培养幼儿对不同动物和数字的认知能力,激发幼儿学习的热情,并通过游戏和绘画等方式巩固所学知识。希望这些教案能够为幼儿园小班的教学提供一些参考和帮助。

快来拍拍幼儿园小班教案 篇三

快来拍拍幼儿园小班教案

  活动目标:

  1、感受音乐的快慢,进一步学习随乐有节奏的律动。

  2、借助从下往上的顺序作出较快速反应,表演歌曲。

  3、在变化速度游戏时,愿意积极迎接挑战。

  活动准备:

  幼儿已认识身体若干部位的名称。

  活动过程:

  一、复习歌曲《摸耳朵》

  1、幼儿随着音乐,演唱歌曲。

  2、教师替换歌词发出的指令,带领幼儿边唱边玩“摸鼻子”、“摸膝盖”的`游戏。

  二、游戏《我说你拍》。

  1、教师发出语言指令,幼儿作出快速反应。

  教师:可以摸鼻子、摸膝盖……可不可以拍呢?准备——拍手、拍膝盖,还可以拍哪里?

  2、教师按照从下往上的顺序,引导幼儿拍脚、拍膝盖、拍腰、拍肩、拍头。

  3、教师按照从上往下的顺序,引导幼儿拍头、拍肩、拍腰、拍膝盖、拍脚。

  三、韵律活动《快来拍拍》

  1、教师随音乐旋律朗诵歌词,并按规定的节奏做动作。

  这样表演动作:在“来”自上做一次召唤的动作;在“拍拍”上,做两次拍手动作;在“头、肩、腰、膝盖、脚”上做一次轻拍该部位的动作。

  2、教师随音乐旋律边唱边做出相应的动作反应,并引导幼儿跟做。

  3、引导幼儿完整的边唱边做。

  四、根据前奏速度的变化来变化动作和演唱的速度。

  五、结伴

放松游戏《快来拍拍》

  尝试听琴用较慢的速度,边唱边拍对方身体的相应部位,进一步尝试体态交流与交往。

快来拍拍幼儿园小班教案【精简3篇】

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